关于乡镇成校发展走向问题的思考.doc

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1、关于乡镇成校发展走向问题的思考沈春栗摘要：乡镇成人教育在社会主义新农村建设中处于基础性、先导性、全局性的地位，应该全力为社会主义新农村建设搞好服务。但是我国的农村地区，收到当地经济发展的限制以及农民传统观念的影响，不同程度的存在着脱离农村实际的倾向，教育资源得不到有效整合和利用，不能很好地适应农村经济和社会发展的需耍。本文通过分析农村乡镇成人学校面临的问题，对乡镇成校的发展走向问题进行思考，并提出策略分析。关键词：乡镇成人高校成校发展一、农村乡镇成人学校面临的问题师资队伍专业水平低乡镇的成人学校在经过机构调正以及编制压缩之

2、后，教师的数量也在很大程度上减少，乡镇成人学校的教师师资队伍专业水平也比较低，教师对于成人教育所需耍的教学方式方法掌握不够充分，对乡镇地区开展成人教育有着非常直接的影响作用。2.各级部门重视不够农村对于成人教育的重视程度比较低，配备的管理人员及各方面的硬件设施都相对来说比较落后，教学目标上也没有长远的规划，3•“短视行为”阻碍农村成人教育发展“短视行为”是忽略了生产前的人才培训环节，仍旧用传统的落后手段去从事技术耍求高的现代化生产，或者是遇到困难再去进行应急性培训，从而让劳动者在生产中发挥不了应有的创造作用。这种现象在不发

3、达的农村是是相当普遍的，很多地方运用落后的技术使得当地的发展很落后，长期下去必然导致经济发展缓慢。二、乡镇成校发展的走向策略1.加强立法工作，强化政府行为，改善运行机制我同成人教育的法规建设远远不够，1987年国务院批转国家教委颁布的《改革和发展成人教育的决定》和1998年国务院颁布的《扫除文盲工作条例》，对推动我国农村成人教育的发展发挥了积极作用。当前在许多经济落后地区，相当部分学龄儿童辍学，使其重新沦为文盲，因此，发展农村成人教育的前提应是杜绝新文盲的出现。县级以上政府要结合国家的有关法律法规和政策，制定相应的地方法规

4、，切实保障九年制义务教育的顺利实施，从根本上杜绝文盲的出现，以保证农村成人教育稳定而健康地发展。但是，农村成人教育不能够停留在扫除文盲这个初级阶段上，而是应该向培训农业技术能力、农村副业的开发、开办村办企业等更高层次的技术能力的培训发展。办好农村成人教育还要靠很多部门的协作，这就需耍政府行为到位，协调好各个单位，完善政策，确保人、财、物的投入，同时还要优化农村成人教育运行机制，通过集体决策、协调管理、联合办学、评估监督等机制来促进农村成人教育的发展。2.提高认识，明确指导思想和主要任务要不断的提高认识，充分认识到乡镇的成人

5、教育对于农村经济的发展和科学技术运用有着重耍的促进作用，积极整合农村各项力量资源，不断提高农村成人教育的资源利用率，在乡镇成人学校的教学内容和教育实践内容上进行合理的安排，争取能够更好的为“三农”服务。1.增强为农村经济和社会发展服务的能力教育部门把开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训当成农村成人教育的重中之重，有效培养多方面的技术人才，为乡镇的经济、管理、医疗等事业的发展提供专业人才，按时开展培训班使得农民能够做到学以致用，把知识更好的运用到实践当中去。2.完善农村成人教育体系乡镇的成人教育体系还不够完善，需耍和高等

6、的成人院校之间相互联系，建立培养机制，指导农民的学习，教育体系的完善对于农村成人学校的发展是十分重耍的，有了完善的体系才能促进农民综合素质的提高，促进农村经济的全面发展。3.建立专职教师队伍乡镇成人学院非常有必要建立专职的教师队伍，优秀的教师队伍对于搞好乡镇成人教育是十分重要的前提，地方政府应该适当增加成人教师的编制，积极推动新农村建设的发展，为农村经济发展贡献力量，培养乡镇成人中的可塑之才。1.引导农民重视科技知识的学习在我国的农村，大部分农民学习科技知识都是被动的学习，并不是自身主动学习的。再加上大部分农村所学的文化知

7、识有限，很难把学习的知识和实际运用结合起来，还有大部分的农民往往都是为了眼前利益，放弃对知识的学习，认为学习是浪费时间的，因此再大的宣传力度对于农民的影响很小，没有浓厚的学习氛围。所以当地政府应该加强对农民学习的引导，重视他们的学习，加强对农村技术劳动力的培训，帮助他们有一技之长。7、创新成校教育培训途径与方法成人院校需要不断创新，积极制定本地的成人教育培训规划，全面推进各项教育培训工作。耍配合农经部门，积极实施“万名农民培训工程”、推行“绿色证书”教育；配合科协开展“农函大”教育；配合企业开展职工基本技能培训；配合团委、

8、妇联开展农村青年、妇女基本素质培训；配合农业科研科技推广单位开展实用技术培训，实现全方位、多形式、多层次的农村成人教育培训平台。8、探索成校多种办学模式大力探索学历教育与非学历教育并举、长班培训和短期培训共进、基本素质培训与专业技能培训互补等教育培训模式，积极推进成校发展。乡镇成人高校成为广大农民提高自