层次分析法在择校问题中的应用

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1、电脑编程技巧与维护层次分析法在择校问题中的应用冯春明(聊城大学东昌学院数学系，山东聊城252000)摘要：数学无处不在，比如小升初择校问题。公立学校升学率低、但校园环境好、私立学校升学率高、但其他条件却无法与公立学校相比，到底应该如何选择?使用层次分析法来指导家长择校，首先选取一些比较准则，如升学率、环境等，给出在家长心目中的权重，然后根据每一准则对学校进行排序，结合两层的排序得到总排序，排在第一位的学校就是最理想的学校。关键词：小升初；择校；层次分析法Application0fAHPintheSchoolChoiceFENGChun-ming(Departme

2、ntofMathematics，LiaochengUniversityShandongDongchangCoHege，ShandongLiaocheng252000，China)Abstract：Matheverywhere，suchasthebeginningofasmallriseofschoolchoice．Publicschoolenrollmentrateislow，butthecampusenvironmentisgood，privateschoolenrollmentrateishigh，buttheotherconditionscannotbec

3、omparedwithpublicschool，howtochoose?TheanMyfichierarchyprocesstoguidetheparentsusedinthispaper，weselectsomeofthemorestandard，suchastheenrollmentrate，environmentandSOon，aregivenintheparentsintheeyesoftheweight，thensortedbasedontheschooleachcriterion，combinedwithtwolayersofsortinginord

4、ertogetatotalorder,rankedfirstinschoolisthebestschoo1．．Keywords：Thebeginningofasmallrise；schoolchoice；AHP(ANALYTICHierarchyprocess)对中国的家庭而言，孩子的教育是头等大事。小升初、每一个准则针对3个学校进行对比，得出相应排序。最后将中考、高考，每一次考试都面临着学校的选择，以小升初为这两个层次的排序进行综合判断。最后得出3所学校的排名。例，虽然处于义务教育阶段，可上公立学校就读，但由于教层次分析法(AHP)求解流程图如图1所示。学质量

5、和学生整体素质较高的私立学校的存在。使得家长面临着择校问题．是上私立学校还是上公立学校?为了能使家长做出合理的判断，下面以市区小升初为例，使用层次分析法来指导家长合理择校。1层次分析法AHPfAnalyticHierarchyProcess1层次分析法是美国运筹学家T．L。Saaty(托马斯·塞蒂)教授于二十世纪8O年代提出的一种实用的多方案或多Et标的决策方法。其主要特征是，图1层次分析法IAHP)求解流程圈它合理地将定性与定量的决策结合起来，按照思维、心理规律把决策过程层次化。该方法自1982年被介绍到我国以来，2择校评价指标以其定性与定量相结合地处理各种决

6、策因素的特点，以及其以聊城市区为例．假设甲生可选择的学校共有3所，分系统灵活简洁的优点．迅速地在我国社会经济各个领域内．别是实验中学、东昌中学和文轩中学，后两所为私立中学，如能源系统分析、城市规划、经济管理、科研评价等，得到前者为公立中学。要选择合适的学校，首先是评价指标的选了广泛的重视和应用『l1。取．之后再做综合评价。根据走访和调查，选取了以下几个层次分析法的基本思路与人对一个复杂的决策问题的思影响择校的指标。维、判断过程大体上是一样的。以择校为例．有3个学校供2．1中考升学率选择，会根据一些准则去反复比较这些因素，比如师资、环每年升入重点高中的人数及比率是

7、家长在择校时必须考境、升学率等．首先，你会确定这些准则在你心目中占多大比重，如果夫妻双方都上班，无法接送孩子，就要考虑学位基金项目：聊城大学东昌学院课题．编号：2013LGO01。的位置；如果一心想升人重点高中，则要首先考虑师资和升作者简介：冯春明(1974一)，男，讲师，硕士，研究方向：学率；如果孩子喜欢运动，还要考虑学位的环境及活动场地数据分析。等。经过分析得到这些因素在心目中所占比重。其次，会将收稿日期：2013-09-02148盏与IISTUDYOFC0MPUrERAPPLICA'17ONINEDUCAT10N计算机应用教学研究虑的，这直接反映了该中学的

8、教学质量。重要性标度含义