高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc

高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc

ID:53042596

大小:57.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-31

高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc_第1页
高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc_第2页
高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc_第3页
高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc_第4页
资源描述:

《高中生物《生物多样性的形成》学案3 中图版必修2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节生物多样性的形成[课标要求]1概述生物多样性与生物进化的关系2探讨生物进化理论与生物多样性形成的关系,进一步树立生物进化的观点3通过探究活动“温室效应对落叶松种群发展趋势的影响”,发展学生根据信息资料做出合理判断的能力[知识梳理]生物多样性的形成物种:生物生存的基本形式物种的形成种群小的种群基因频率的改变新物种个体新个体新物种物种形成的意义新基因库产生和发展的基础,导致生物多样性的增加是生物多样性的集中反映[学习指要]本节课复习要注重1.正确理解物种和种群的概念2.理解自然界物种形成的两种方式:渐变式和爆发式[典题解析]1下列不属于物种

2、形成方式的是()A.长期的地理隔离B.远源杂交C.染色体结构变异D.基因突变解析:物种的形成主要通过两种方式,即隔离和染色体的变异。其中染色体的改变包括染色体结构变异,染色体加倍和远源杂交导致染色体的数目改变等,基因突变不能导致物种的形成。答案:D2当一个物种的种群的生存条件发生了变化,则不可能发生的是()A.该种群将可能灭绝B.该种群将向周围其他环境转移C.该种群有可能在改变了的环境下进化为其他物种D.该种群有可能保持不变4用心爱心专心解析:新物种的形成一般都要经过自然选择的作用,改变了的生存条件必然会导致该种群基因频率的变化,故该种群不可

3、能保持完全不变。该种群的遗传多样性越丰富,在改变了的生存条件下越有可能进化。反之,该种群就有可能灭绝。答案:D[聚焦高考]马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是不育的,这说明马和驴之间()A.染色体不能共存B.减数分裂过程中染色体联会紊乱C.存在着生殖隔离D.遗传物质有本质的区别答案:C[同步练习]1、狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,奔跑的速度都比原来快了,这是因为二者()A.能量交流B.相互竞争C.趋同进化D.相互选择答案:D1.生态圈包括()A、对流层、水圈、土壤圈B、平流层、水圈上层、土壤圈C、平流层、水圈、土壤圈D、对流层、

4、水圈下层、土壤圈答案:A2.生物圈稳态是由于生物圈具有多层次的自动自动调节能力,其自动调节能力的基础是()A、生物之间的食物链B、生物的多样性C、生物之间的食物网D、生物的适应性答案:B2、蒲公英的种子像“小伞”;窃衣的种子、果实上有刺;飞猴有“翅膀”,这些说明了()a遗传和变异b地理隔离c生存斗争d生物的适应性答案:D3、地球上出现需氧型生物,自养型生物,真核生物的先后顺序依次为()A需氧型生物,自养型生物,真核生物B自养型生物,需氧型生物,真核生物C自养型生物,真核生物,需氧型生物D需氧型生物,真核生物,自养型生物  答案:B4、

5、下列叙述中不正确的一项是()A、一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C、生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程D、捕食者的存在有利于增加物种的多样性答案:B5、有性生殖的出现加快了生物进化的步伐,原因是有性生殖()A、能产生大量后代   B、产生的后代成活率较高C、能出现更多的突变类型 C、使基因重组产生更多变异类型答案:D6.在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是()A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B、增加该生态系统内各营养级生物的种类C、使该

6、生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D、减少该生态系统内的生物种类答案:B4用心爱心专心7.下图可用达尔文的什么理论来解释()A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.适者生存答案:B8.在生物进化过程中,可以定向积累微小有利变异的是()A.定向的变异和自然选择B.生存斗争和自然选择C.自然选择和适者生存D.自然选择和遗传答案:C9、虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应,这一现象产生的原因是()A、长期相互选择的结果B、定向变异的结果C、偶然相遇的结果D、用进废退的结果答案:A10、在生物的进化历程中,捕食者与被捕食者之间的关系是

7、()A、不利于被捕食者,使被捕食者数量减少B、对二者均不利,双方最终都趋向消亡C、二者得失相当,和平共处D、对两者均有利,共同进化答案:D11、对生物多样性描述,不正确一项是()A、基因多样性 B、物种多样性 C、种群多样性 D、生态系统多样性答案:C12、最早登陆的主要生物类群是() A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、两栖动物 D、爬行动物答案:A13、突变的有利和有害是相对的,下列对这一问题的认识,哪一项是不正确的(    )  A.突变的利与害可因生物的不同生存环境而异  B.突变的利与害可因人类的需求不同而异  C.有的突变对生物生存有

8、害,但对生物进化有利D.有的突变对生物生存有利,对生物进化也有利答案:C14.与地球上最早出现的原生生物代谢方式相似的一组生物是()①硝化细菌②乳酸菌③蓝藻④蛔虫⑤

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。