高中生物《生物多样性的形成》同步练习1 中图版必修2.doc

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1、第2节生物多样性的形成一.选择题1.对于突变与进化的关系，以下哪种说法最正确()A.有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B.无论经过几次突变，突变前后基因间的等位关系是不会改变的C.基因可通过突变改变核苷酸序列，但不会改变在染色体上的位置D.突变的有利与否，随所处的环境而异2.关于自然选择与进化速度的关系，正确的是（）A.选择压力增大常促进上升进化的产生B.从大的范围来讲，整个海洋生物比陆地生物进化得快C.选择压力增加，进化速度必定放慢D.选择压力小，后代存活数便少3.下列哪一个不是生物多样性所包括的内容（）A.遗传多样性B.生物种类的多样化C.丰盛的个体数量D.生态系统多样性

2、4.温室效应产生的主要原因是：（）A.环绕地球大气的C02浓度上升B.地球表面的能量反射C.太阳辐射能量增加D．太阳黑子的作用5.能够有效地阻挡太阳的紫外线辐射的气层是：（）A．大气上层B．臭氧层C．大气下层D．温室效应6.从总的趋势上看（）A.愈是高等的生物，DNA含量愈高，DNA含量总是跟生物的复杂程度成正比B.进化中要导致复杂生物体的产生，基因组中含有足够数量的不同基因是必需的C.正是进化中形成的基因组中大量的DNA才导致复杂生物体的产生D.进化中生物的DNA含量逐渐增加，基因组中含有足够数量的基因是导致复杂生物体的产生所必需的7.在一个随机杂交的的群体中，多基因遗传的变异范围广

3、泛，大多数个体接近于中间类型，极端变异的个体很少。这些变异的产生是由：（）A.多基因遗传基础和环境因素共同作用的结果B.遗传基础的作用大小决定的C.环境因素的作用大小决定的D.多对基因的分离和自由组合的作用结果8.流感病毒抗药性产生的原因是（）A.病毒对药物进行了选择B.病毒对药物产生了定向变异C.病毒对药物产生隔离D.药物对病毒的抗药性变异进行了选择9.隔离在物种形成中的主要作用（）A.是种群间的个体互不相识B.雌雄个体失去交配机会C.使不同种群各自适应不同的地理环境D.使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变10.关于基因突变在自然选择中的作用，说法正确的是（）A．能使种群的

4、基因频率发生定向改变-3-用心爱心专心B．能产生等位基因，并通过基因重组提高后代的遗传多样性C．自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小D．多数对生物有害，不利于种群的生存和进化二.非选择题1．遗传多样性导致了_________多样性，物种多样性与多种多样的___________构成了生态系统多样性。物种的进化是在一定的范围内进行的，受到和其他条件的制约。物种的形成是______________的结果，不同的物种适应不同的局部环境。物种的形成不但使生物类型增加，也为新的生物类型提供了____________。2．湖南省一女青年在自家的一株桃树上，发现一枝条上结的桃比其他枝条上的桃果大、

5、味甜、成熟期早，就向育种专家袁隆平请教如何保存这一优良性状并扩大栽培，在袁隆平多次予以指导后，该女青年培育成了一新的桃树品种，请问：（1）该变异枝条的产生属于何种变异？（2）袁隆平传授给女青年的技术应是A杂交育种技术B诱变育种技术C单倍体培育技术D嫁接技术（3）从生殖的类型来看，该技术属于生殖，它的优点是[拓展提高]1．请回答生物多样性的原因：从分子水平看根本原因是_____________________________;形状表现多样性的直接原因是____________________________;从进化角度看多样性产生的原因是_________________________

6、。下图为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答：（1）A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是__________________;（2）甲岛上B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是_______________;（3）迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是________________________________。参考答案一、选择题D、A、C、A、B、A、A、D、D、B二、非选择题1.物种生态系统环境条件生物对环境适应进化起点2.（1）基因突变（2）D（3）营养能够保持亲代优良性状[拓展提高]1．（1）DNA分子的多样性。（2）蛋白

7、质分子的多样性。（3）多种多样的生态环境选择的结果。2．-3-用心爱心专心（1）自然选择、地理隔离（2）B与C间已形成生殖隔离甲、乙两岛的条件不同、自然选择的作用不同，再加上地理隔离是它们的基因频率的差别得到了积w.w.w.g.k.x.x.c.o.m-3-用心爱心专心