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时间:2017-12-07
《沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中国心理卫生杂志2010年第24卷第9期691·儿童少年心理卫生·沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究王巧敏黄钢。章小雷何秀玲王丹丹(-佛山市妇幼保健院,广东佛山528000广东医学院应用心理学研究室,广东湛江524023广东医学院附属医院儿科。广东湛江524001湛江市第七小学。广东湛江524006广东医学院生理科学实验室,广东湛江524023@通信作者E—mail:huang6108@gdmc.edu.ca)【摘要】目的:探讨沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍(AttentionDeficitHyperactivityDisorders,ADnD)的疗效。方法:采用随机对照研究方法,以
2、Conners简明症状问卷(abbreviatedsymptomquestion—naire,ASQ)为筛查工具,以DSM—IV(DiagnosticandSt~isficalManualofMentalDisorders,VersionIV)为诊断标准,从1257名小学一至四年级(7~l4岁)学生中筛选出ADHD儿童,然后用瑞文标准推理测验(RavenStandardProgressiveMatricesTest,SPM)排除精神发育迟滞儿童,最终选取30例ADHD儿童为研究对象。将这些儿童随机分为两组:实验组(15例)和对照组(15例),对实验组儿童进行为期12周的沙盘游戏治疗.\对照组不
3、给予干预。采用ADHD父母评定量表第4版(ADHD-IVRatingScale‘ParentVersion,ADHDRS.IV.Parent)、Conners父母症状问卷(Parentsymptomquestionnaire,PSQ)分别在治疗前后对两组儿童进行疗效评定,并进行疗效对照。结果:①治疗后实验组儿童ADHDRS—IV—Parent总分(2o.40±7.88)及注意力缺陷分(11.40±4.03)、多动/冲动分(9.004-4.46)均比治疗前得分[32.00(5.00),15.00(7.00),(14.074-3.97)]降低,且低于对照组得分[(32.27±2.55),(17.4
4、7±2.00),(14.80±1.90),均P<0.01];②治疗后实验组儿童在PSQ的多动指数[1.70(0.30)]、学习问题(2.00:tO.44)及多动冲动(1.90±0.45)上得分均比治疗前得分[1.70(0.40),(1.90±O.51),(2.00±0.45)]降低;且低于对照组得分[(1.84±0.32),(2.02±0.41),(1.93±0.45),均P<0.05]。结论:沙盘游戏疗法能够有效改善ADHD儿童的核心症状及其伴随的学习问题,可作为儿童ADHD的安全有效的治疗手段。【关键词】沙盘游戏;注意缺陷多动障碍;儿童;心理治疗;随机对照研究中图分类号:R749.94,R
5、49.055文章编号:文章编号:1000—6729(2010)009—0691—05doi:10.3969/j.issn.1000—6729.2010.09.012Efectsofsandplaytherapyinchildrenwithattentiondeficithyperactivityd~ordersWANGQiao.Min。HANGGang,ZHANGXiao.Lei,HEXiu—Ling,WANGDan—DanFoshanMaternalandChildrensHospital,Foshan528000。GuangdongProvince。ChinaGuangdongmedica
6、lcoHege。Zhanjiang524023,GuangdongProvince,China’DepartmentofpediatricsinAffiliatedHospitalofGuangdongMedicalCollegeZhanjiang,Zhanjiang524001,GuangdongProvince,ChinaNo.7PrimarySchoolofZhanjiang,Zhanjiang524006,GuangdongProvince,ChinaTeachingandResearchInstitutionsofAppliedpsychologyinGuangdongmedical
7、college,Zhanjiang524023,GuangdongProvince,ChinaCorrespondingauthor,HANGG口,,E—mail:huang6108@.edu.cn【Abstract】Objective:Toexploretheeffectsofsandplaytherapyinchildrenwitha~entiondeficithyperactivi—tydi
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