城镇化背景下强化农村劳动力培训的思考——以枞阳县钱桥镇为例.pdf

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1、豳雹重圈国圜2015年第14卷第8期城镇化背景下强化农村劳动力培训的思考以枞阳县钱桥镇为例口张正【内容摘要】随着新农村建设的推进和城镇化的加快发展，该镇部分农民转向非农，不再是传统意义上的农民，但他们又不同于城市居民，这一群体存在多方面问题。要实现农村剩余劳动力有效转移，在促进农民增收上获得成效，就必须加强进城务工农民的培训工作，提升进城务工农民的综合素质。【关键词】城镇化；劳动力转移；人力资源培训【作者单位】张正，池州学院党的十八届三中全会指出：建立新型农村经营体系，赋约占8％，大专及以上学历约占1％。综合可知，钱桥镇的劳予农民更多的财产权利，促进城乡各要素平等交流和公

2、共资动力以小学、初中学历为主，约占总人数的90％。源合理配置，最大限度地激发农民的活力和创造力。2015年二、城镇化背景下农村劳动力存在的问题中央一号文件强调，增加农民收入，必须促进农民转移就业(一)囿于传统风俗习惯，思想转变不到住。在城镇化发和创业。枞阳县钱桥镇位于枞阳县北部，南邻国家4A级旅展过程中，不少农民依然没有积极转变思想观念，同时囿于游胜地浮山，北与麒麟镇接壤，全镇56，700人，大部分以务农传统习俗，没有很好地适应新形势的发展变化，文明程度提为主，耕田面积43平方公里，总面积87．93平方公里，耕地面高较慢。积占总面积的48．9％。近年来，钱桥镇在积极引导产

3、业转移(二)文化素质偏低，就业创业困难。目前，该镇农民转的同时，重点发展高新技术产业、制造业和服务业。但还需移就业的主要形式：一是外出打工；二是去附近工厂上班；三加强对人力资源的开发，实现农村剩余劳动力的有效转移，是从事小饮食、小修理、小商店等服务行业；四是少数农民从并建立农业经营合作体系，在促进农民增收上获得新成效，事加工、养殖、运输等，有着较为稳定的职业与收入来源。但在建设新农村上迈出新步伐。不少农民由于自身文化水平低，缺乏专业技能，就业比较困一难，在向非农业产业转移过程中，处于劣势地位，收入偏低。、钱桥镇劳动力资源的现状分析(一)从年龄、性别结构上看。15—20岁的

4、劳动力占农村(三)致贫返贫依然存在。尽管农村合作医疗已经开展就业人数总量的10％，20—60岁的占52％，60岁以上的占，但农民家庭经济基础一般较为薄弱，一旦发生天灾人祸，容38％。由此可见，该镇农村劳动力以青壮年为主，占劳动力易致贫返贫。此外，因孩子上学，在教育费用上的支出也使总量的绝大部分。值得注意的是，60岁以上的劳动力占的比不少农民捉襟见肘。当然也存在个别农民不善于管理家庭重也较大，仍然从事务农。在总人数中，男性劳动力达21，经济，出现返贫现象。100人，占男女比例中的大部分。三、完善农村劳动力资源开发，进一步解决农民转移就表1钱桥镇各劳动力的受教育程度调查表业创

5、业问题(一)加强形势政策宣传教育。坚持走城镇化道路是实农村全部从未外出已回流劳仍在外劳就地转移现农村与城镇共同发展，实现公共资源均衡流动的关键一劳动力劳动力动力动力劳动力步。要针对农村特点，通过上门沟通、媒体宣传等多种渠道，开展形势政策宣传教育，化解各种矛盾，凝聚正能量，促进农文盲／半文盲6．O％l1．6％8．0％O．o9％3．2％民转变思想观念，适应城镇化发展需要。小学35．4％42．8％35．5％23．1％21．6％(二)加强就业培训，不断提高农村劳动力素质。提高农初中5O．2％39．2％47．6％65．1％51．O％村劳动力相关素质的必要条件就是建立完善的培训体制。

6、根据农村劳动力的素质现状，扩大社会办学的范围，鼓励各高中6．7％5．5％8．1％8．6％12．3％种适应农村教育的培训教育机构积极开展各项教育措施。中专1．4％0．8％O．8％1．7％6．8％具体而言，职业教育、函授教育、电视教育等都是行之有效的教学手段。总之，通过各种形式的教育方式，可以提高农民大专及以上0．3％0．1％O．O％0．6％1．O％的实践技能和知识技能，以提高其整体素质。平均学历(年)7．346．907．498．598．65(三)建设农村劳动力就业信息共享平台。地方政府构(二)从受教育程度看。该镇农村就业劳动力中，小学学建信息共享平台，对于农村劳动力就业有着

7、莫大的好处。地历及以下的约占41％，初中学历约占50％，高中(中专)学历方政府投入足够的人力和财力，搭建此平台，实现城乡就业·102·Industrial&ScienceTribune雹固皿田啊叠冒蚕疆圜圈2015年第14卷第8期中美大豆产业生产效率的比较研究口杜晓燕【内容摘要】本文利用2001—2012年中美两国大豆产业投入产出的面板数据，采用基于数据包络分析法的DEA—Malmquist指数模型，通过对中美两国大豆产业的Malmquist生产率指数进行测算与分解，对中美两国大豆产业的生产效率进行对比分析。比较分析结果表明，