义务教育教科书物理八年级上册噪声的危害和控制.ppt

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1、有一种环境污染叫噪声污染。同学们知道什么是噪声？它有哪些危害？如何控制噪声产生的危害？情境引入：第4节噪声的危害和控制学习目标1、通过看书知道噪声的来源。2、通过看书了解噪声强弱的等级和危害。3、通过小组讨论、交流知道控制噪声的途径。学习探究一通过看书知道噪声的来源。学习活动1：阅读课本42面内容。自主评价1：阅读后请完成以下练习(2分钟)从物理学的角度看，噪声是的声音。从环境保护的角度看，噪声是的声音合作探究一噪声的来源以小组为单位，讨论交流：你周围有哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。（2分钟）展示：每个小组说一个不同的噪声（3分

2、钟）噪声的来源：交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂里的噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；噪声等级装置街道上显示噪声等级的装置二、噪声的等级和危害学习探究二、通过看书了解噪声强弱的等级和危害。学习活动2：阅读课本43面内容。自主评价2：阅读后请完成以下练习(3分钟)①人们以为单位来表示声音强弱的等级，符号为。②是人刚能听到的最微弱的声音，是较为理想的安静环境，会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在以上的噪声环境中，听力会受到严

3、重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。学习探究三、通过小组讨论、交流知道控制噪声的途径。学习活动3：思考以下问题，将你的答案填在下面问题的后面:自主评价3：(2分钟)①声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？②控制噪声应从哪几个方面着手？小组讨论生活实际中可行的控制噪声的途径。(3分钟)展示:小组推荐代表回答(5分钟)请说出下列事例中是通过什么方法减弱噪声的？幽静的森林请说出下列事例中是通过什么方法减弱噪声的？汽车消声器枪管消声器请说出下列事例中是通过什么方法减弱噪声的？公路隔声屏障请说出下列事例中是通过什么方法减弱噪声的？防噪声耳塞放鞭炮时不由自

4、主地会捂住耳朵;直升机驾驶员戴耳罩请说出下列事例中是通过什么方法减弱噪声的？凳子,椅子脚上安装橡胶家具脚垫安装窗帘请说出下列事例中是通过什么方法减弱噪声的？课堂小结：一、噪声的来源二、噪声的等级和危害三、控制噪声的途径完成高效课堂当堂演练和拓展延伸(10分钟)