宿迁学院2013年度本科教学质量报告.pdf

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1、本科教学质量报告(2013年)二〇一四年九月编制宿迁学院2013年度本科教学质量报告目录一、本科教育基本情况..........................................................................3(一)学院发展概况..............................................................................3(二)本科人才培养目标及服务面向..................................................3(三)专

2、业设置与学生数量..................................................................4(四)在校学生与生源质量..................................................................4二、师资与教学条件..............................................................................6(一)师资情况.......................................

3、..................................................61.生师比.................................................................................................62.结构状况.............................................................................................63.主讲教师及教授承担本科课程情况.................

4、.................................74.师资队伍建设与培养培训..................................................................7(二)教学经费投入..............................................................................8(三)教学用房与设施条件..................................................................8(四)图书资料

5、.....................................................................................9(五)信息资源及其应用情况............................................................10三、教学建设与改革............................................................................10(一)专业建设.................................

6、..................................................10(二)课程建设...................................................................................111.“平台+模块”的课程体系..............................................................112.精品课程和网络课程建设.....................................................

7、...........113.教材建设...........................................................................................124.课程开设情况...................................................................................13(三)教学改革............................................................

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