福建省大田县梅山中学九年级语文 课堂观察作文 物理老师的微笑素材 人教新课标版.doc

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1、物理老师的微笑他是我见过的认为最优秀的老师，他上课时没有因为学生“傻”或者其它琐事而生气，只要他走进课堂，他的脸上总是充满着微笑，与其他老师相比，我认为他“更上一层楼。”今天的物理老师像往常一样快步进入教室，由于外面的走廊没人，我们都以为上课了，班长就领着我们走必不可少“程序”，刚坐下来，大家都在嘀咕：现在上课了吗？好像还没有吧!紧接着，老师忽然一笑，“现在还没上课。”老师笑眯地说：“啊！”我们异口同声地回答。几个爱玩的同学对老师笑着说：“老师，那我出去再玩会。”说罢，他们就嗖地一声从我身边跑过去，眨眼间，无影无踪。我仔细地

2、打量着老师的穿着，感觉与平时没有两样，白色的衬衫配着一条黑色的裤子，以及一双普普通通的鞋子，我情不自禁地嘀咕：怎么换来换去，还是这几套衣服？上课铃声响了，这次是真的上课，老师每次上课时，都会对我们说明左边是主板，右边是副板，老师在黑板前说得津津有味，我们在下面竖起耳朵聚精会神地听，时不时拿起手中的笔“照葫芦画瓢”。记得老师说过，上他的课不用那么拘束，我们是为了学习，不是为了其它。他总是满脸笑意，因此，我们对他并没有产生恐惧，而是发自内心的喜欢这个老师，对他十分尊重，上他课，我们教师里就只有他一个人“独占鳌头”，上其他老师的课

3、，我们可能会“喧兵夺主”。他每次将要提问时，会笑着对我们说：“不懂赶紧问同学，不懂没关系，就怕你连问都不会问，时间有限，赶快问同学”。这时，原来鸦雀无声的教室，眨眼间人声鼎沸，同学们都在叽叽喳喳地讨论答案，做好充分的准备，都想给老师一个十分满意地答复，万一被提问的同学回答错误或者无法回答时，老师也不会责怪他，依然保持着笑脸，耐心地开导我们，帮助我们解决能题，这就是他与其他老师的不同之处，也是他的优点吧！除了提问，课堂里少不了老师叫我们“登台演出”，这个时候，“导演”就会笑着说：“做错不罚款，速度太慢要罚款”。看到老师慈祥的微

4、笑，这就是我们这些“演员”松了一口气，就会竭尽全力去“演好这出戏”，原来的顾虑烟消云散。每堂课总是那么愉悦，那么快乐，那么美好，我真的很希望时间永远停留在那一刻。虽然物理老师表面看过去是一名严师，但是他实际上和蔼可亲，平易近人。这使我明白凡事不能只看表面，而应该深入了解，正所谓“路遥知马力，日久见人心”。下课的铃声响起，标志着这一堂课结束了，我们都抱怨说：“为什么这上课的时间那么短暂，要是延长一些时间，该多好啊！”老师走出教室前2用心爱心专心，仍然面带微笑，物理老师的微笑能缓和课堂的氛围，使我们更加放松，也让我们明白微笑的内

5、涵。自己评:本文详细地描写了物理老师的微笑，用词恰当，内容具体，但有些语句不通畅。同学评:本文通过详细描写刻画物理老师的性格特点，语言通顺，紧扣主题。老师评:作者观察仔细认真，能从老师上课时的语气、神情等细小处刻画其微笑。但未能真正地紧扣“微笑”写内涵。2用心爱心专心