我校学生青年志愿者活动存在的问题及对策

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1、第28卷第2期广东医学院学报VO1．28No．22010年4月JOURNALOFGUANGDONGMEDICALCOLLEGEApr．2010217我校学生青年志愿者活动存在的问题及对策潘欣，彭立乾(广东医学院团委，广东湛江524023)提要：我校学生青年志愿者活动蓬勃发展，同时也暴露了一系列问题。本文对我校学生青年志愿者活动的问题进行了阐述，并提出了相应对策，认为必须采取措施深入改革，使推动青年志愿者活动项目化、基地化、制度化，使其步人正轨，长期健康地发展。关键词：志愿者活动；项目化；基地化；制度化中图分类号：G123文献标识码：C文章编号：100

2、5—4057{2010)02—0217—02130I：10．3969~．issn．1005—4057．2010．02．048我校学生青年志愿者(简称志愿者)活动在2O世纪90年代们的兴趣。笔者认为，应该尊重个人意愿，坚持自愿参加，让大初已经初具规模，时至今日，我校志愿者的足迹已经遍及湛江学生成为主动者，只有这样才能长久保持志愿者活动的动力。各县区，活动内容丰富多彩，参加人数越来越多，成绩显著，但作为大学生志愿服务活动的管理者，必须构建服务项目体系，也存在很多问题。本文是对我校开展志愿者活动中存在的问真正体现志愿者活动“服务社会、锻炼青年”的宗旨，使活

3、动真正题及其对策的一些体会。有利于青年成长成才，服务项目能更紧密地贴近医学专业，从而让大学生能够积极主动投身社会实践。1我校志愿者活动存在的问题服务项目必须兼顾社会需求和大学生的成长成才，必须把我校志愿者活动现有的项目有助残、敬老、缝纫、义教、义那些赶时髦走形式的项目删掉，要明确目标，制定长期规划⋯。诊、测血压、测血型、环境保护、心理咨询、医疗健康咨询等，项目围绕大局，针对不同时期对学生工作、学生个人和生活影响较涉及面比较泛。服务点有聋哑学校、宁养院、市敬老院、附近社大的事情，组织志愿者协助学校做好工作，引导大学生健康发区、蓬莱小学等，服务地点比较散

4、。而且服务项目和服务点交展。如尊师敬老、助残扶弱等传统项目，能陶冶大学生的情操和叉情况较严重，经常开展的活动主要都是助残和敬老，而且集品德，但它需要细心和耐心的长期服务，在低年级开展此项活中在聋哑学校和市敬老院。各单位也未形成明显的特色项目。动比较合适；或者可以由基础学院来牵头负责，专门管理，其他有的学院提出义教是他们的特色项目，也有学院提出缝纫是他学院学生自愿参加；或以支部为形式不定期组织此类活动。们的特色项目，但笔者认为特色项目应是人无我有、取得一定健康咨询、医疗服务、心理咨询、社区助理等项目，能充分锻成效和得到社会好评的项目，因而上述项目尚不能

5、认为是特色炼医科大学生的能力，发挥他们的创造性。另外，社区助理这项项目。志愿者活动为大学生参与管理和建设社会提供了机会，对志愿另外，各二级单位志愿者活动项目的种类繁多和交叉，导者素质有着更高的要求，我们应该把握这个项目，推动志愿活致了各单位力量不均衡，有些单位队伍力量单薄而有些则资源动向能力型、素质型项目发展。让志愿者们与社区居委会干部过剩，出现有人没活干、有活没人干等情况；服务点的交叉则导一起，围绕社区卫生、治安维稳、居民健康，协助社区干部做好档致了大家可能在同一个地方“撞车”的情况。服务地的零散也案管理、海报宣传、数字统计等工作，构建社区医疗卫生

6、保障系导致了难管理、难出效果、出现安全隐患的情况。统；参与社区的文化建设，开展社区文艺汇演、城市论坛等活动，为社区建设添砖加瓦。2对策我们应该围绕大学生暑期“三下乡”、社区助理、医疗服务、心理咨询等优势项目，走品牌之路，促使我校志愿者活动良性为了推动青年志愿服务事业科学发展，笔者认为，应该结地长远发展，更上一个新的台阶。合专业，根据各个二级单位情况，重新整合资源，科学规划，实2．2实行基地化，注重活动的整体影响和社会效应行项目化、基地化。2．1实行项目化，向能力型、素质型转变，走品牌建设之路服务的地点应该讲究就近舍远、避免交叉、点面结合等原志愿者活动

7、并不等同扫街道搞清洁，志愿者也不是免费劳则。有些学院的服务地点要骑车0．5h或者坐车lh，笔者认为力任何事情都干。大学生志愿者活动应讲求服务与锻炼并重。应该舍弃或者少去。我校座落在湛江市霞山区，各单位开展志往常的志愿活动多为被动型、任务型、“劳力”型，制约了志愿活愿者活动应该首先在霞山开辟阵地和站稳脚跟，在形成特色、动的深化和发展，d土束缚了志愿者服务能力的提高并削弱了他有了良好的社会效应和取得了一定成功经验后再向周围推广和铺开。可以将附近的街道和社区分成几块，分别由不同的学院负责，然后再将这几块连成一片，形成网络和规模，这样效果收稿日期：2009—

8、11—30；修订日期：2010．03—16会比各自为营、分兵作战好很多，活动的整体影响和社会效应作者简介：潘