我校教材建设存在的问题及对策0051110153146931

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1、第)卷第’期华南热带农业大学学报!++,年#!月!"#$’%"$&’()*%+,(-.()/0102%+)%2!3*.2/4(-/*(521+,+6*21),/)*3()*$788%邓泽明马朝光蔡宇新!华南热带农业大学教务处海南儋州"#$#%#&摘要分析我校教材建设工作现状及存在的问题$从教材编写"教材选用"教材正式出版"教材研究"提高教材多样性等方面提出自己的看法及对策%关键词高校教材建设问题对策中图分类号.’!,&,教材建设是高校三大基本建设项目!师%&!$$成立教材指导委员会$加强教材选用等资队伍建设"教材建设

2、"实验室建设#之一$是方面的管理学校教学"科研水平及其成果的重要反映%我%))*年成立了教材指导委员会$制订了校经过几十年的建设$已初步建成具有热带我校教材指导委员会暂行工作条例%!+++年农业特色的教材体系$在!""!年顺利通过教,月$学校根据教学发展的需要$撤消了教材育部本科教学工作水平的评估$并在海南省指导委员会$成立了华南热带农业大学教学的教材工作评估中被评为优秀等级%但是我指导委员会$并制订了(华南热带农业大学教校的教材建设与其他农业院校相比$仍然存学指导委员会章程)$把教材指导委员会的有在很大差距%本文分

3、析我校教材建设存在的关职责并入教学指导委员会%按照章程的规问题$借鉴其他院校的先进经验$提出适合我定$审定了学校教材建设规划和教材建设资校实际的教材建设思路%金的使用计划$研究多媒体课件的立项建设等问题%制订了(华南热带农业大学自编教材#$$我校教材建设的现状管理办法)"(华南热带农业大学教材选用"订%&%$$制订教材建设&九五’"&十五’规划$指购"打印"供应管理办法)等制度$规范和加强导学校的教材建设了教材工作的管理%结合教育部!""%年’号"(号文件的精%&,$$构建具有热带农业特色的教材体系神$按照教材建设规

4、划的要求$制订了(华南学校设立教材建设基金$资助教材建设%热带农业大学关于加强我校本科教学工作提近,年多方筹措资金近,+万元$立项资助高教学质量的实施意见)和(关于华南热带农,-部教材的编写$资助(橡胶栽培学)的修订业大学&十五’期间教材建设与改革的意见)和(理论力学)电子教材的正式出版%学校积等文件$进一步明确我校教材建设的目标$积极扶持教师编写高质量的教材$我校教师公极引进和使用国内外优秀的教学成果$运用开出版(大学物理)等%*种教材$参编面向多媒体等现代教学手段$积极进行教学内容!%世纪课程教材(种$组织编写基

5、本教材的改革与教学手段的创新%逐步组织实施$并!校内讲义#"教学实习实验指导书或参考资取得显著成绩%料-!种%我校已初步建成包括(热带作物育第!期邓泽明等/我校教材建设存在的问题及对策1&种学!"#热带作物栽培学!"$热带作物病理采用双语教学的课程较少’这与教育部要求学!%$热带农业昆虫学!等"#多部具有热带的选用外文教材的比例达(5*的指标还有很农业特色的教材体系&但这批教材出版近$%大的差距&我校虽然开始双语教学的试点工年’内容较为陈旧&如$热带作物育种学!是我作’且各专业都开设专业英语课’但由于学生校在&’’(

6、年组织编写并正式出版’该教材没的外语基础较差’学习较为困难’任课教师的有体现近$%年的科学技术及研究成果&如果外语水平有限’教学效果不是很令人满意’致教师上课时不及时把新知识补充到讲义中’使有的双语教学的课程被迫改用中文教材进学生无法认识当今科学技术在该领域的发展行教学&动态&教育部本科教学工作水平评估专家到&)67*进一步加强对全国高等学校统编教材%我校评估时’明确指出部分自编教材内容陈特别是优秀教材的推荐选用工作旧的问题&认真执行$华南热带农业大学教材选用%$)!**多媒体课件等辅助教材的建设取得了订购%打印%供

7、应管理办法!的制度’每季征订可喜的成绩教材之前’教材管理部门提供优秀教材目录’"%%&年学校成立了网络与教育技术中推荐各学院优先选用.面向"&世纪课程教心’加强了+,-课件的研究与开发工作&材,-国家重点规划和省部级规划教材*坚持"%%%."%%"年我校在经费十分困难的情况.选优用新,的原则’提高了优秀教材的选用下’拨出专款$/)0万元资助+,-课件的开比例*"##"8"##/学年我校本-专科专业的发&本校教师研究开发的$机械设计!等多媒开课总门数为0&’门’其中基础课程及专业体课件共计(!门&另外购买$马克思主义哲

8、主要课程(必修课)的开课门数为!#’门’基学原理!等多媒体课件$%门’其他电教教材础课程及专业主要课程使用优秀教材(含面0"%盒(张)’数字化资源1(*2*制作一批具有向"&世纪课程教材-规划教材及获奖教材)热带农业特色的科普型专题电教教材’全校有&("种’占必修课门数的/0)"5*选用近三有&0&门课程使用电教教材(含多媒体或录年出版的教材有