英语人教版五年级下册五年级下册.docx

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1、冀教版五年级下册Recle2现在进行时的学习及应用三河市夏庄小学王书利教材分析：冀教版五年级下册五单元BLet’slearn和六单元ALet’slearn涉及了现在分词以及现在进行时肯定句，一般疑问句，特殊疑问句。教材的初衷为使学生初步感知现在进行时并且学以致用。对于小学生而言，掌握现在进行时句式以及肯定句，一般疑问句，特殊疑问句甚是困难。要想真正掌握这些知识，学生先要学会现在进行时肯定句的组成及表达。在此基础上，循序渐进地学习一般疑问句及特殊疑问句的转换。教学目标:在复习现在分词后，根据主语的单复数，学会选择be动词的单复数is，are.从而知晓，记住现在进行时的句式

2、。自由练习这些句子后回归课本，根据情境的需要自然表达现在进行时的肯定句。教学过程：一．导入教学内容。谈话导入：我们在五单元BLet’slearn和六单元ALet’slearn中学习了现在进行时，现在进行时中的动词都有一个表示动作正在进行的后缀是？前面还要跟着一个？板书：Recycle2现在进行时bedoing.二．复习现在分词及现在分词短语，引出现在进行时的肯定句。老师带读，学生认读，小组练习读。出示卡片climbing,学生认读，指人拼写。出示主语Thisdog，引导学生主语是单数，后面跟着表示单数的动词is.学生认读：Thisdogisclimbing。同样方法，进

3、行现在分词的替换：eating,drinking,playing,,jumping,sleeping.教师替换主语：Theserabbits，引导学生主语是复数，后面跟着表示复数的动词are.学生组句：Theserabbitsareclimbing.学生自由读新成立的六个句子。复习单词时强化根据字母与发音的联系，根据发音记忆单词。教师适时引导学生循环读句子。一．拓展延伸:看书上的图片，学生利用所读的句子，根据需要学以致用，在所创设的情境中用英语表达事物。同样的方法完成六单元ALet’slearn的复习。ChenJIieisdomorningexercises.Thest

4、udentsarehavingEnglishclassChineseeatinglunchreadingabooklisteningtomusic二．教师出示图片，学生认读现在分词短语：readingabook,listeningtomusic,havingEnglishclass,并且根据图片中的主语说句子,教师四线三格中板书：Mikeisreadingabook.Amyislisteningtomusic.ThestudentsarehavingEnglishclass.五.小结课题：本课出现的现在进行时是isdoing，aredoing的形式。主语是单数，选择is

5、doing,主语是复数选择aredoing.本课出现的现在分词主要是直接加ing，have是去e加ing.我们学过的还有双写末尾字母再加ing.swimming,running.六.看书上五单元BLet’slearn六单元ALet’slearn的图片写英文句子。