《英语人教版五年级下册Unit1 This is my day.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1 This is my day(第一课时)一、教材分析：本课题是PEP小学英语五年级下册第一单元。本单元是五年级上册第二单元关于“课程安排与周末活动”的延续。本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况以及周末活动安排的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。本单元新增加了介词“in ”和“at”的用法。该课时为本单元的第一课时，教学内容为Let’s chant； Let’s learn , Let’s play，Good to know and Let’s sing.二、设计基本教学理念：1.以活动为教学载体，倡导体验学习。以新课程标准所倡导的教学思想为
3、要任务是让学生如何运用已知的语言知识和已具备的技能，在真实或接近真实的语言环境中运用英语。四、教学目标：1能够听说、读、写以下动词短语：eatbreakfast,domorning exercises, have English class, playsports, eatdinner.2.能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。3．能理解并说唱Let’s chant and Let’s sing部分的歌谣。4．能够了解Good to know
4、 部分的内容。五、教学重、难点1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。2．教学难点：do morning exercises及单词usually的发音;have English class, do morning exercises, play sports, eat breakfast 和 eat dinner的书写；根据实际情况运用句型：When do you…? I usually…at…六、教具准备1．教师准备Let’s start部分和主情景图的教学挂图。2、教师准备相关的课件与磁带。3．教师
5、准备五年级上册第二单元的动词卡片和本单元A Let’s learn部分的动词卡片。4．教师在课前将usually, often, sometimes的单词卡片贴在教室的墙上。5．教师课前在黑板上画一个大钟，并标注时间刻度。6、学生准备日常生活用语单词卡。七、教学方法以视听，小组合作,调查等方式，为学生创设一个良好的的学习环境，让学生在情景中表演，小组合作中逐步掌握句型：When do you…? I usually…at…八、课型:多媒体课九、教学过程Step 1: Warming up1.Let’s sing “Weekend”,播放多媒体课件，师生同唱。2.师生同颂教
6、材中Let’s chant部分歌谣。（播放多媒体课件）（设计目的：，歌谣呈现了周末活动和每天的日常活动。通过吟唱这首歌谣调节学生的情绪，激活学生已有的知识储备。帮助学生回忆所学日常生活的短语和副词Sometimes， usually的用法为本课新授做好铺垫。）3．复习时间的表达；师：What time is it? (播放多媒体课件)生1：It’s …让学生看课件，请几组学生问答。然后快速的进行抢问和抢答。优胜的给以奖励。（设计目的：通过练习，复习了时间表达法，为新授内容提供知识准备，播放多媒体课件又能激发学生热情，将学习的注意力有效地转移到课堂中来，快速进入语言环境和学
