资源描述：
《简析高中教材中生物培养技术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第卷第期中学生物学∗(#+,(+仪拓年!∃)!(#哪叮∀#%&∋(#−.拓/一一一文件编号012%34−以沁5仪刃60简析乌中教材中健物咯养杖术李守玉−浙江省宁波市外州高级中学17685,高中生物课本所涉及的生物培养技术涵盖范围【例∋表∋是一种培养基的配方请回答是非常广,/、范的其中常见的有微生物培养技术无土衰∋某培养‘配方裹、、。栽培技术植物组织培养技术动物细胞培养技术等牛肉青(+.−,由于这些技术常与生物科学研究的热点相联系如/蛋白膝/0克隆、酿酒、无毒植株
2、、花卉快速繁殖、皮肤移植等。因1234−(+.此,。这部分内容也就成为近几年高考出题的热点考珠脂∗0题中具体以信息材料题为主,方式多以简答题形式出6。、、水∗!5∀止现由于各种培养技术在培养基的制作培养方法培,,养条件等方面有明显差别易造成学生在多层面上出!/∀此培养基的营养要素有类其中蛋白现。失误这就要求教师在高考复习中应比较各类生物陈能提供的是7培养,,。。技术的相关内容弄清实质突破解题的误点现!∗∀各成分重量确定的原则是。,将有关内容进行类化以习题案例的形式总结如下!)∀在各种成分溶化后分
3、装前需进行的是7徽生物培养技术微生物培养技术是根据微生物的营养需要而选!,∀该培养基依据物理性质划分属于培择。,。多种原料配制成培养基来培养微生物的一种技术养基能培养的细菌代谢的类型是77+培养对象!+∀如果鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标,需细菌、真、、,。菌−霉菌醉母菌大型食用真菌5等微生加入观察它的特征。!物8∀此培养基能否用于培养产生人的生长激素+培。7养基的工程菌9原因是根据用途分为鉴别培养基和选择培养,种类!:∀若有几种杂菌混合在一起可采取什么方法、。基根据物理性质分为固
4、体培养基液体培养基及半将它们分离9若细菌中混杂有酵母固体培养基根据化学成分可分为天然培养基和合成菌,要将酵母菌分离出来,可采用,。,培养基另外病毒需要用活体培养基!鸡胚∀解析微生物的营养要素有五类蛋白陈即可提碳源、、生长因子、水、无机盐,,#营养组成氮源供碳源又可作7为氮源同时还可以为微生物的生长。五大类物质配制培养基的配方中由于有琼脂因而提供生长因子,一∃配制过程称量溶化调%&培养基分装加属于固体培养基若培养大肠杆菌可加人伊红美。,包扎蓝根据其菌落呈现的颜色来进行鉴定是否含有大肠棉塞∋(
5、)技术要求杆菌因为固体培养基只是用于实验室研究,不能用,灭菌是指杀死一定环境中所有微生物的细于工业生产醉母菌属于真菌对青霉素不敏感而细、、。。胞芽抱抱子实验室最常用的是高压燕气灭菌法菌和放线菌对抗生素敏感,、、无菌条件下用蛇形画线法或稀释点接!/∀五碳源生长因子!∗∀根据#接种答案氮源法。所培养微生物的营养需要!)∀调%&!进行接种,∀固体,在∗+一∃培养接种后放人恒温箱内℃条件下异养型!+∀伊红美蓝菌落!8∀不能液体培。养基常用于工业生产!:∀如划线法或稀释后点接培养∋,技术应用法等
6、培养基中加人青霉素。用于工业生产微生物产品∗无土培养技术#也可用于医学、环保、科学等方面的研究。无土培养技术是指不用土壤而是用营养液!含有植物所需的各种必需矿质元素5和其他设备栽培植物现象的原因是。,‘,的方法其中溶液培养−简称水培5在农业生产上称!)∀若移去该培养液中的Β爵−将直接影响植。。为无土栽培法物体内的合成+培养对象!,∀该配方中属于植物所需的大量矿质元素是。,植物微量元素是,+培养基解析光合作用是绿色植物重要的生命活动培。,有水和各种植物必需的矿质元素大类营养配养植物体
7、就是要提高光合速率使其大量制造有机。,而、、置培养基无需灭菌处理物影响光合作用的因素有光照二氧化碳浓度温+1度、矿质元素、水分等。呼吸作用为矿质元素的吸收提技术要求采用温室方式进行无土栽培植物#通常要供能量,该培养液中通人空气,就是为促进根细胞的在培养液中通人空气,目的是为了增加氧气,促进根有氧呼吸,利于矿质元素吸收。为保证光合作用所必,,细胞的呼吸作用需的条件有利于矿质元素的吸收∃另外要除了上述条件及适宜的温度外还需要充足定时测,。量培养液中矿质元素消耗的离子的浓度以便的光照和二氧化碳细胞
8、膜吸收矿质元素离子是通过,,及时补充消耗的矿质元素主动运输的方式进行的对离子的选择吸收是由遗传;定期向培养液中加水以补充水培植物对水的消耗,即由<在温室中无土栽培性所决定的!载体的数量∀细胞膜上的载体的种植物,可以根据光合作用的原理,在光照强时适当增类和数量决定,而载体种类和数量体现在细胞膜的选,Η,择透过性上由于Β扩加二氧化碳浓度在夜晚没有光照时可通过降低温是叶绿素的结构成分除去,。,。度来减少有机物的消耗Β0Ι−将影响植物体内的合成叶绿素∗(,培养过程!/∀根的呼吸作用光照二氧化碳答案。!
