英语人教版五年级下册Let's spell.doc

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1、课文标题：PEP5Unit3ALet’sspell单元名称：Unit3Myschoolcalendar教材版本：义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）五年级下册授课年级：五年级一、整体设计思路本课由教师的信息切入，通过关键词China/teacher/lunch/chicken，让学生自主发现字母组合ch在单词中发/t∫/的规则，然后通过跟读模仿、拼读游戏、趣味绕口令等，强调字母组合的音—形对应关系，提高学生见词能读的能力。接着，通过情景设置，引导学生自主发现sh的/∫/发音规则，并操练拼读。之后进入课本文本学习，通过Read,listenandnumbe

2、r和拆音拼写游戏强调字母组合的音-形对应关系和听词能拼的能力；通过Look,listenandwrite提高学生的写作能力。最后，欣赏phonics绘本故事《Nosheepforlunch》，让学生能够运用新学的语音知识，提高综合语音能力，增强语音学习信心。二、教学目标l知识与能力目标：1.学生能够感知并归纳字母组合ch和sh在单词中的发音规则;2.学生能够逐步读出符合ch和sh发音规则的单词，并能初步根据单词读音拼写出符合ch和sh发音规则的单词;l情感态度、文化意识、学习策略目标：1.学生能够提高合作意识和进行自主探究、归纳的能力;2.学生能够逐步做到见到

3、符合ch和sh发音规则的单词能拼读，听到符合ch和sh发音规则的单词能拼写。三、教学重点和难点1.重点：学生能够感知并归纳字母组合ch和sh的发音规则，能够逐步根据该发音规则读出单词，并能根据发音写出符合该规则的单词。2.难点：ch和sh的两种发音规则的拼读。四、教学过程一、Warmingup1.Talkaboutthestudentandtheteacher2.PlayaguessinggameabouttheteacherT：Canyouguesstrueorfalseaboutme?PleaseListen,readandjudge.课件显示游戏规则，并

4、一一呈现如下句子，请学生猜测判断：IamfromChina./Iamateacher./Ioftenhavelunchatschool.Ihavesomechickens.二、Presentation&Practice1.发音规则一的教学（ch发成/t∫/）（1）呈现ch规则一并模仿发音Ø课件中剩下China/teacher/lunch/chickens四个单词，请学生齐读。听录音，同桌讨论：What’sthesame?学生自主体会，发现ch发成/t∫/的规则。巩固发音：看ch发音视频，并学习对单词如何进行认读。（2）操练ch的发音/t∫/Ø拼音游戏（关注音素

5、意识的培养，训练学生“见词能读”的能力）①教师示范：教师利用板书，随意组合字母，示范几个组合或单词，如：chaichaitchaircharmcharp。②小组合作，用分组教具随意拼读，最后展示几组成果，请人来读。③最后教师呈现几个真实的单词，请学生试读。呈现教师人物卡通。教师与学生的趣味绕口令1（让学生在情境中体会发音规则的功能）课件呈现：Teacher,teacher.What’sforlunchtoday?Chicken,chicken.Nochickenforlunch.Lunchischeap.Cheap,Cheap,Cheap.先同桌试读，然后请几

6、人尝试。播放录音，跟读。2.发音规则二的教学sh（发成/∫/）（1）设置午餐吃什么的情景，引出教师回答（反复体验和输入，体会规则二与一的不同）。课件播放老师说：Wegototheshoptobuysomefish.Let’sshareit.It’sdelicious.放第二遍后，只留下shop/fish/share，请学生再次试读。（2）学习sh的发音/∫/Ø同桌讨论：What’sthesame?学生自主体会，发现规则2：sh的发音规则。学生模仿朗读/∫/。（3）操练/∫/的发音规则Ø练习shirt/shorts等的发音，通过尝试和拼读，操练巩固发音规则。3.

7、利用课本文本巩固发音规则（1）小结板书Ø朗读板书，强调发音，小结规则。（2）书本2：Read,listenandnumber（关注音素意识的培养，强调字母组合的音-形对应关系）Ø课件呈现书本内容，请学生先读一读课本题目中的单词。Ø播放录音，做Read,listenandnumber的题目。（3）拆音和拼写游戏（进一步体验和巩固发音规则，并为下面的拼写活动做好准备。）Ø学会“拆音”：教师请学生一一对刚才题目中的单词进行拆音。Ø教师示范几个符合规则单词的“听词能拼”，然后请几组学生上台尝试。Ø小组合作，利用分组教具，比赛哪组最快拼出教师说的单词。（5）书本3：ch

8、oose,writeandsay（训练