英语人教版五年级下册Let's spell.doc

英语人教版五年级下册Let's spell.doc

ID:52852558

大小:95.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-31

英语人教版五年级下册Let's spell.doc_第1页
英语人教版五年级下册Let's spell.doc_第2页
英语人教版五年级下册Let's spell.doc_第3页
资源描述:

《英语人教版五年级下册Let's spell.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学设计表课题:Unit3MyschoolcalendarLet’sspell科目:英语学生年级:五年级课时:3教师:伍镜标单位:封开县河儿口镇中心小学一、教学内容分析本节课的教学内容分为Read,listenandchant;Listen,numberandsay以及Listen,choose,writeAndsay三部分。第一部分呈现字母组合ch和sh在单词中分别发/tʃ/和/ʃ/的发音规律,并通过歌谣强化记忆。第二部分通过听录音完成词组排序、读词的活动,强化ch和sh的音与形对应关系。第三部分则让学生根

2、据单词的意义进行配对,并在单线上完成句子抄写活动。通过在单线上完成抄写句子的活动,锻炼学生在无四线三格的情况下书写规范与美观。二、教学目标1.能通过听例词发音,学习ch和sh在单词中的发音规则。2.能跟着录音跟唱歌谣。3.能根据ch和sh的发音规则读出生词。4.能完成听音标号活动。5.能根据发音规则拼写出单词。6.能够在单线上抄写句子。三、教学策略(说明本课题设计的基本理念,主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。)本节课将通过小短文的呈现含有ch和sh的单词,让学生通过拆音、拼音等语音意

3、识训练活动,引导学生进行发现式学习,观察、感知、体验并自己归纳出ch和sh在单词中分别发/tʃ/和/ʃ/的规律。四、教学重点及难点教学重点:掌握ch和sh的发音规则。教学难点:掌握ch和sh的发音规则,并根据发音规则拼读新单词。五、教学过程教师活动学生活动设计意图1.出示短文,播放短文录音,引导学生听、读,并写出文中含ch、sh的单词。播放录音,指导学生利用拆音法拼读单词和尝试归纳发音规律。引导学生跟唱Let’schant.指导学生在小组内进行互学活动。让学生根据发音规则试读出新单词指导学生进行学习成果展示指

4、导学生完成巩固练习Learnbyyourself(自学)1.听、读短文,写出文中含ch、sh的单词,并尝试读出来。Hi!I’mDavid.I’mfromtheUK,butIliveinChinanow.IamanEnglishteacher.Iofteneatlunchat12o’clock.Ioftenreadbooks,watchTVandgoshoppingontheweekend.Myfavouritefoodisfishandchicken.Myfavouriteanimalissheep.Ilik

5、esummerbest.BecauseIcanwearmyT-shirtandshorts.2.听录音跟读单词,体会字母组合的发音。3.尝试归纳出ch、sh的发音。4.利用拆音法拼读单词。China____________chicken_____________lunch___________teacher______________sheep__________fish_____________shirt_______________shorts______________5.Let’schant.Lear

6、ningroups(组内互学)1.小组长带读Let’sspell的单词。2.小组内展读单词.Let’spractice(重点练习)1.根据所学的发音规则,试读以下单词。cake---shakeweek---cheekfish---wish---disheat----each---beach---peachcat----cash----dash-----fash-----mashLet’sshow(组间共学,全班展示)方案一、把Let’sspell的单词大声读出来。方案二、把Let’spractice部分的单词

7、大声读出来Extension(拓展)以语篇的形式呈现含有ch和sh的单词。让学生通过拆音、拼音等语音意识训练活动,引导学生进行发现式学习,观察、感知、体验并自己归纳出ch和sh在单词中分别发/tʃ/和/ʃ/的规律。培养学生合作学习的能力检验学生应用知识的能力让学生展示学习成果,全班共同学习1.Listen,readandcircle.2.Choose,writeandsay.巩固所学知识。六、板书设计Unit3MyschoolcalendarLet’sspellfishChinaashirtsheepatea

8、cheralunchachickenaashortsachsh1.Theteacherisnice.2.___________________________3._________________________4.__________________________七、教学反思本节课,学生能按照能按要求认真进行独学和互学,但共学环节没有达到所需的效果,延学环节没能按时完成任务。学生在拆音、拼音等语

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。