英语人教版五年级下册let's spell.doc

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1、教学内容Unit4WhenisEaster?Period5Let’sspellReadandwrite课型新授课教学目标1.能了解及会发字母组合th在单词中的不同发音。2.能听出字母组合th的音并写出有关的单词。教学重点掌握th组合在单词中的发音规律。教学难点掌握th组合在单词中的发音规律。教具学具Ppt教学内容个人修改设计教学过程Step1.新课内容展示(一)Learn”Let’sspell”.1.学生读单词,感受th在单词中的两种不同发音方法。2、chant操练清辅音发音。3、Readlis

2、tenandchant.Mybirthdayisinthreemoredays.Threemoredays,threemoredays.Mybirthdayisinthreemoredays.Iwillbethirteen.Mybirthdayhasabirthday,too.Abirthday,too,Abirthday,too.Hehasabirthdayonthethirdofthemonth.Whataboutyou?(二)总结th在单词中的发音规律。教学过程1.总结th发音规律fath

3、ermatherbrotherweather在th后以字母组合er结尾的单词读浊辅音。thisthatthesethosetheythemtheirthere字母组合th在代词、冠词、介连词或副词中,读浊辅音。threethirteenthirdfourth字母组合th在数词中,读清辅音thankthinthingthinkthirstyThursday大部分字母组合th位于词首,读清辅音。bothtooth大部分字母组合th位于词词尾,读清辅音。2.Listen,circleandsay.mo

4、thermathsfatherthinbrotherfifththisbirthdaytherethreethatthirdCanyoureadthewordsbyyourself?3.Choose,writeandsay.Step2.达标检测Step3.布置当堂作业:板书设计或要点Unit4WhenisEaster?th:mothermathsfatherthinbrotherfifthth:thisbirthdaytherethreethatthird

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