2013--2014年西青区实验小学心理健康教育工作计划.doc

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1、2013--2014学年心理健康教育工作计划西青实验小学为使我校心理健康教育工作不断深入发展，凸显其亮点，本学期根据本情况特定如下计划：一、指导思想：认真贯彻市、局关于学校心理健康教育的有关精神，根据学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标以打造阳光校园，创设和

2、谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名学生在日常学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校学生的心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活，真正做到开心每一天。三、主要工作㈠加强队伍建设，提高自身素质⒈参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，提高教育教学水平。⒉继续通过实验小学网站、博客、qq群、

3、家长会等多种途径开展学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主）⑵班主任老师推荐⑶辅导老师访谈2.设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3.建设心理咨询室沙盘游戏活动区。4.教师走进社区服务学生的有利时机，举行专题讲座，有针对性的辅导，让心理健康教

4、育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。5.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。三、具体安排二月：1.制定心理健康教育课程计划2.心理咨询室排班三月：1.扬起你的笑脸班级心理健康辅导2.雷锋精神伴我行队会3.关爱生命———应急疏散演练四月：1.以“心灵家园”为内容设计班级版报2.观看心理健康教育影片《暖春》3.让心理充满阳光班级心理健康教育辅导五月：1.结合母亲节《谢谢妈妈的爱》2.“珍爱生命，心怀感恩”心理健康教育3.亲子教育———给妈妈洗回脚4.心

5、理健康汇报课展示课六月：1.讲座：《让孩子轻松面对考试》2.“走进父母，感受亲情”心理健康教育3.心理健康调查问卷测试4.法制、安全教育讲座七月：1.本期心理健康工作总结。九月：1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3．做好班级心理咨询员的培训工作。十月：⒈组织全体老师聆听有关心理辅导知识讲座⒉出好心理健康教育专题黑板报。⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。十一月份：⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。3.

6、进行心理健康测试十二月份：⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。2.分析小学生心理健康问题成因。3.整理、收集心理健康个案、资料等。4.学期末心理健康工作总结。西青区实验小学2013年2月