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时间：2020-03-16
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1、1.请每个小组的同学推选组长,组长进行组内分工。2.请大家查看实验台上的仪器和药品3.请每位同学做实验前正确套好手套，注意实验安全；课前准备酸雾红棕色气体铝罐车再探浓硝酸的强氧化性探究一浓硝酸与铜反应浓硝酸注射器泡沫铜温馨提示设计实验方案（实验过程中硝酸不泄漏，气体不逸出，操作简便）仪器药品废空瓶发现问题Cu和浓硝酸反应时生成的溶液呈绿色原因？探究二 浓硝酸与炭反应探究二 浓硝酸与炭反应手持技术测CO2含量变化发生装置CO2浓度传感器主机及采集软件采集器尾气吸收强氧化性学以致用例1炭跟浓硫酸共热产生的气体X和炭跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如下
2、图装置），下列有关说法正确的是（）A.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡B.Z导管出来的气体中无二氧化碳C.洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡D.Z导管口无红棕色气体出现学以致用例2（2015年北京卷）在通风橱中进行下列实验：下列说法中不正确的是（）A.Ⅰ种气体由无色变红棕色的化学方程式为:2NO+O2=2NO2B.Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应C.对比Ⅰ、Ⅱ中现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3D.针对Ⅲ中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化交流与总结知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英国托·富勒ThankYou!
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