语文人教版五年级下册《景阳冈》ppt.pptx

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1、景阳冈人教版五年级下册第20课白果树中心小学侯晓迪资料袋《景阳冈》节选自《水浒传》第二十三回，略有删改。《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。作者是元末明初的施耐庵。书中的一些人物及外号：“及时雨”宋江；“豹子头”林冲；“智多星”吴用；“黑旋风”李逵；“浪里白条”张顺。阅读要求1、认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。2、想一想，除了“打虎”，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。3、武松给你留下了怎样的印象，你是通过哪些句子感受到的。学习方法1、理清课文思路，了解段与段的联系。2、通过抓人物语言、动作、神态、心理的句子

2、，感受人物的形象。喝酒上岗打虎下岗1、喝酒、上岗与“打虎”有关系吗？2、这两部分又是通过什么描写来表现人物的？语言、心理语言“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来”“就有大虫，我也不怕”“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”豪爽倔强勇敢自信心理转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑……怕什么，只管上去，看看怎么样哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。虽有犹豫，依然勇往直前武松打虎武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫

3、扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。“闪”能换成“躲”吗？“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷，凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。而“躲”却显得很被动。武松打虎原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，

4、原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜

5、血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。武松打虎动词“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松过人的高大形象。从动词中能看到什么？武松如果不下岗，继续往前走会怎样呢？课外拓展1、阅读《水浒传》2、收集一个《水浒传》人物的故事讲给同学听。