全章复习与测试 (4).pptx

《全章复习与测试 (4).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、必修1第1章走近细胞复习复习要点1.细胞在生命活动和生命系统中的作用2.细胞的多样性与统一性3.细胞学说。4.实验：使用高倍镜观察几种细胞。一、细胞在生命活动和生命系统中的作用1．生命活动离不开细胞(1)病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。(2)单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。(3)多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。2．生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)最基本的生命系统是细胞，生物圈是地球上最大的生命系统。(3)病毒

2、不属于生命系统。【典型例题】下列关于生命系统的叙述，错误的是()A.生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B.生物不都具备全部层次的生命系统C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分D【变式训练】下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A.HIV由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代A二、细胞的多样性与统一性1.原核细胞和真核细胞（1）分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。（2）二者的比较项目原核细胞真核细胞大小本质区

3、别遗传物质举例较小较大无以核膜为界限细胞核有以核膜为界限细胞核DNA细菌、蓝藻等动物、植物、真菌的细胞2.原核生物和真核生物常见的原核生物和真核生物①原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)②真核生物：动物、植物、真菌。③单细胞生物不都是原核生物，如单细胞动物草履虫、变形虫等是真核生物，单细胞藻类如衣藻也是真核生物。【典型例题】下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是()A.细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶B.都含有核摸C.都含有细胞膜D.DNA都与蛋白质结合形成染色体C【变式训练】如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质

4、或结构可出现在阴影部分的是()A.DNAB.染色体C.核膜D.叶绿体A三、细胞学说1.建立过程时间科学家成就①1665年②19世纪30年代③1858年a.魏尔肖b.虎克c.施莱登和施旺Ⅰ.创立细胞学说Ⅱ.发现并命名细胞Ⅲ.提出细胞通过分裂产生新细胞的观点2.基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。3.意义①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。【典型例题】细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓

5、、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是()A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D【变式训练】细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了（）A.细胞的统一性B.细胞的多样性C.植物细胞与动物细胞的区别D.细胞分化的根本原因A四、学会用显微镜观察多种多样的细胞1.高倍镜的使用“四字诀”找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。移：将观察点“移”到视野中央。转：“转”动转换器，换上高倍镜。

6、调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。2.移装片的方向物像偏离哪个方向，装片向相同方向移动，原因是显微镜成倒立的像。3.污物位置的快速确认方法移动装片动不动在装片上转到目镜动在目镜上不动在物镜上不可能在反光镜上【典型例题】下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是()A.将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D.物镜

7、换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋B【变式训练】用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示。图2是图1中a组合观察到的视野。下列说法正确的是()A.a组合视野最暗B.d组合可能观察不到细胞C.b组合比c组合看到的细胞数少D.由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动B