副词和连词的元语用法_沈家煊

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1、副词和连词的元语用法沈家煊:/0a一/0"摘要元语(metalnguag)e是指用来指称或描述语言的语言一个词语如,,果以引述的形式出现引述的用意不在传递命题内容而在表明说话人对所引述的话语,""的态度它就是典型的元语虚词的元语用法是虚词进一步虚化的表现弄明白虚词/0/0,的元语用法不仅能说明许多词义虚化和词汇化的现象也有利在对外汉语教学中向学生解惑释疑"否/0定副词不的元语用法就是在引述一个说法的同时对这个说法表示否定的态"度程度副词/0的元语用法就是在引述和加强一个说法的同时对这个说法表示反讽好,/0/0"的态度弄明白好的元语用法才能说明双音副词好不是如何形成的增量副词/0,还的元语用法

2、就是在引述一个说法的同时表明这个说法所提供的信息量不足带/还0的说法才"提供足量的信息,,连词的元语用法是连接一些说法而不是连接陈述的命题同时说话人也可以对连"/因0!/接的说法表达某种态度或传递这些说法的言外之意本文说明为如果,,就0!/0!/0!/0,,虽然,,但是,,不但,,而且,,与其,,不如,,等连词的元语用"/0/0"法最后还说明不过一词由副词演变为连词也是源自副词不过的元语用法关:;;;健词副词连词元语元语用法/0eta一anuae/0ons:"元语(mlgg)是指用来指称或描述语言的语言(见Ly197710),/0语言可以用来指称或描述语言自身这是人类语言区别于动物语言和其他

3、非语言传,/0reexvoeett"讯系统的特点之一叫做语言的自反性(fxiity)(见Hk1958)语言的主,,要功能是传递信息如果一个词语传递的信息是关于语言本身传递信息的情况的那么这个语词的这一用法就是它的元语用法",/0"一个词语如果以引述的形式出现它就是自反的元语最奇单最典型的元语就是引述语"/引述0/0而言,,/0这是相对陈述例如他五点钟到句话在(1)里是说话者自,ererson:己的陈述在(2)里是说话者引述小李的话(SPb&Wil1981)>14对外汉语研究,","(1)我已通知小李来开会他五点钟到他说是四点到但他总是迟到一小时,",(2)我已通知小李来开会他五点钟到他总是迟

4、到一小时所以他要六点钟才到"/0,/0":有一种引述是回声引述乙的应答好像是甲说的话的回声例如(:"3)甲我这个人一点不蛮横:,乙你不蛮横难道是我蛮横!名言":警句经常成为引述的对象例如(4)一心为公!现在的年青人才不信这一套呢",说话人在引述一个说法的同时往往表达对这种说法的态度例如(3)和(4)是表明,",,一种反驳的态度不以为然的态度引述的用意不在传递命题内容而在表明态度所/0(us"/0以元语用法带有较强的主观性biectivity)主观性就是说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话的立场!态度和感情,从而在话语中留下自我的印记"(参看ons:,anaeer,enrLy1977739

5、Lgk1990sti&Wight1995)虚词的元语用法是虚词进一步虚化的表现"弄明白虚词的元语用法不仅有理论的意义,也有利在语言教学中向学生解惑释疑"副词的"/0/0元语用法总是在引述一个说法的同时表达某种态度副词不或没的元,语用法就是在引述一个说法的同时对这种说法表示否定的态度否定的并不是词语的,"/0,:命题内容或真值意义只是说法弄明白不的元语用法有利于说明以下现象:(1)甲老王有三个孩子吧?:,"乙对老王有四个孩子呢,"不老王有四个孩子呢/0,/0/0/0乙的回答是老王有四个孩子怎么一句说对一句说不呢?原来这个不是元语,/0,/0用法是乙觉得老王有三个孩子这种说法提供的信息量不足不否

6、定的是这种说,"/,0"法而不是否定句子的真值意义否定真值意义的回答是不老王只有两个孩子/不0的:元语用法主要有以下几种情形.1引/0述并否定信息量不足的说法(2:")甲[对我的能力8你是半信半疑乙:"!我可不半信半疑我是完全怀疑(姜昆唐杰忠相声5歌与舞)),,"(3)朋友们都说这面好吃不是非常非常的好吃(统一牌方便面电视广告词)剧词和连词的元语用法>15/0,/0(2)是说话人乙觉得半信半疑的说法信息量不足(3)是说话人觉得好吃的说法信息量"/0/0"不足半信半疑和好吃的真值意义都没有被否定./02引述并否定排列无序的说法,:/"0(4)去年崔兴汉去苏联访问宾馆的一位服务员说我看您像日本人

7、他纠正:/,0:,她不应该说日本人像中国人!(金河黄桃5东北作家61988第2期)("5)中国的足球健儿没有屡战屡败他们是屡败屡战(中央电视台体育评)论)/0,(4)是说话人崔兴汉觉得您(中国人)像日本人的说法是以日本人为标准不是以中国,"/0/人为标准把比较的标准弄颠倒了(5)是评论员觉得屡战屡败的说法突出的是屡0/0,"/败而不是屡战把突出的重点弄颠倒了两种说法的真值意义都没有被否定(日本0和/中0"人像

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