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时间:2020-03-29
《六年级下语文一课一练13.海洋21世纪的希望-苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、13 海洋——21世纪的希望课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……―、看拼音,写词语。yùncáng( )jìngwèi( )wēixié( ) wēijí( ) wàngyángxīngtān( )二、在下列句子中填写一组合适的反义词。1.海洋总是()地给予人类丰富的水产品,从不()它的奉献。2.科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着()的石油、天然气等,而陆地矿藏由于无节制地开采,正面临着资源的()问题。3.烧煤发电价格非常(),而利用海水的运动来发电,价格就十分()了。三、按课文内容填空。1.课文围绕海洋能够为人类提供
2、____、____、____、_____以及在海底____ 这几个方面说明海洋是21世纪的希望。2.人类要开发和利用海洋,首先必须____ ,珍惜___ 。只有这样,海洋_____ 。课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!四、阅读下文,完成练习。海洋是未来的粮仓①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反
3、对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统 意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的 食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻 类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾 藻,红藻
4、类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜,绿藻类的石苑、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻番。在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态 平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼坏捕榜已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。奥
5、如南极的嶙坏,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿一1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。⑦综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。1.本文说明的主要内容是__________________: 2.第④一⑥自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?(1) ________;(2)___________ ;(3) ____________。3.指出画线句子运用的一种说明方法,并说明其作用。______
6、________________________________________4.结合文章内容,请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。___________________________________________________参考答案一、蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹二、1.无私 吝啬2.丰富 短缺3.高昂 低廉三、1.矿产资源 食品 电力 淡水 建设城市2.保护海洋 海洋资源 才会乐于作出它的奉献四、1.海洋是人类未来的粮仓。2.(1)藻类 (2)浮游生物 (3)鱼虾一般说来,“教师”概念之形成经
7、历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3.列数字。作用:通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高,一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。举例子。通过举南极磷虾的例子,说明海洋是未来的粮仓,可以
8、化抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服。作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较,使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印
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