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《2020春三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool第三课时教案人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Welcomebacktoschool第三课时第三课时教学内容PartA(3) Let’sspell教学目标1.归纳掌握字母a在单词中的发音规律,即发短音/æ/。2.能按书写要求书写简单的单词。教学重点和难点1.教学重点:能够准确读出cat,bag,dad,hand这四个单词,并能体会字母a在单词中的发音。2.教学难点:掌握字母a在单词中的发音规律,即发短音/æ/。教学准备字母卡片、课件。教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生互相问好,进行简单的对话交流。(2)教师让学生分小组表演A部分Let’schant的内容,并请三组学
2、生向全班进行展示,对表现最好的小组奖励贴画。2.新课展示(Presentation)(1)教单词cat,dad,bag,hand。①教师播放猫叫声,问学生:Listen!What’sthat?学生回答:It’sacat.教师出示cat的图片,并板书cat,教读单词。②教师出示书包的图片,问学生:What’sthis?学生回答:It’sabag.教师板书bag并教读。③教师出示dad的单词卡片,板书后教读单词,并告诉学生dad是口语称呼,意为“爸爸”。④教师举起自己的一只手,问学生:What’sthis?学生回答:It’sahand.板书hand并教读。(2)Lis
3、ten,repeatandchant.①教师将cat,bag,dad,hand这四个单词中的字母a用红笔圈出来,让学生自己大声朗读,试着找出字母a的发音规律。②教师播放Listen,repeatandchant部分的录音,学生跟读并跟着录音拼读这四个单词。③教师让学生说一说这四个单词的构词特点和发音特点,教师根据学生回答的情况进行指导和总结。④教师播放这一部分的动画歌谣,让学生跟着录音学唱歌谣,进一步巩固单词发音,以及字母a的发音规律。(3)Read,listenandcircle.①教师让学生拼读这一部分的四组单词。②教师播放录音,学生根据录音内容完成练习。③学
4、生核对答案,小组内读一读。(4)Listenandwrite.①教师对单词的书写要求进行简单地讲解。②教师播放视频,让学生仔细观察这些单词的写法。③教师再次播放视频,学生边看边对书上的单词部分进行描红,教师在教室中巡视,及时给学生进行辅导。3.趣味操练(Practice)拆音游戏教师在教室放三把椅子,分别贴上beginning,middle,end三个标签。每个小组派一名学生根据教师读出的音素判断该音素在单词中的位置,并坐到相应的椅子上。教师奖励第一名的小组贴画。4.任务实践(Taskpractice)写一写学生在英语练习本上正确书写Listenandwrite部
5、分的四个单词。5.评价小结(AssessmentandSummary)教师检查每个学生的单词书写,评出“书写达人”。6.家庭作业(Homework)(1)跟读单词和歌谣。(2)书写cat,dad,bag,hand各一行,每行四个。(3)完成本书Unit1A(3)的练习。板书设计Unit1 Welcomebacktoschool!cat dad bag hand(相应的单词卡片)
