2020春三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool第一课时教案人教PEP.docx

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1、Unit1　Welcomebacktoschool!第一课时教学内容PartA(1)　Let’stalk&Lookandsay教学目标1.能听懂、会说此部分的核心句型I’mfrom...2.能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。3.能在创设的情境中正确运用所学句型。教学重点和难点1.教学重点:I’mfrom...句型的学习。2.教学难点:I’mfrom...这一句型的正确运用。教学准备教材人物头饰、国旗、贴画、课件。教学过程1.热身(Warm-up)(1)教师播放第一单元的歌曲“Boya

2、ndgirl”,师生共唱。(2)师生、生生之间用下列句子进行对话。Goodmorning!/Goodafternoon!/Nicetomeetyou!/What’syourname?/Howoldareyou?等。2.新课展示(Presentation)(1)教单词boy和girl。①教师播放歌曲“Boyandgirl”,引导学生通过动画、歌词理解这两个单词的大意,并让学生通过跟唱歌曲学习这两个单词的发音,教师对girl这个单词的发音做重点领读。②教师通过PPT或图片出示教材上的人物照片,让学生迅

3、速用boy和girl这两个单词说出人物性别。③学生以开火车的方式用I’maboy/girl!这一句型来进行自我介绍。(2)教单词UK,USA和Canada。①教师在黑板上贴出这三个国家的国旗,并出示一些标志性建筑或代表性动物,让学生用英语说出是哪个国家,接着教师将这三个国家的英文缩写或国家名称板书到黑板上。②教师教读这三个国家的英文缩写或名称,告诉学生UK,USA的全称。(3)Let’stalk①教师展示Amy和ZhangPeng的照片,对学生说:Boysandgirls,wehavetwonew

4、friendstoday.引导学生理解这个句子的意思,并教读这个句子。这个句子较长,可以逐步叠加来带读。②教师通过教学素材来展示Let’stalk的对话,告诉学生Amy来自英国,ZhangPeng来自山东。让学生跟着录音读对话。③学生分小组、分角色扮演对话中的人物进行实际交流。④教师叫几组学生戴头饰到讲台展示。表演好的学生奖励贴画。3.趣味操练(Practice)(1)开火车学生以开火车的方式用I’mfrom...这一句型介绍自己的家乡。(2)Lookandsay教师将英国、美国、加拿大的国旗放到

5、讲台上,学生选择Mike,Amy和Sarah中的一个人物进行扮演,根据扮演的角色选择相应的国旗并举起国旗对全班同学进行自我介绍:I’m.../I’mfrom...台下的学生齐声说:Welcome!介绍好的学生奖励贴画。4.任务实践(Taskpractice)Introducenewfriends.用今天学的句型向你的家人介绍书中出现的新朋友。5.评价小结(AssessmentandSummary)数一数谁的贴画最多,评出“英语之星”。6.家庭作业(Homework)(1)听录音,仿读会话。(2)完

6、成本书Unit1A(1)的练习。板书设计Unit1　Welcomebacktoschool!英国国旗　美国国旗　加拿大国旗UK　　USA　　　CanadaI’mfrom...