2020春三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool第四课时教案人教PEP.docx

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1、Unit1Welcomebacktoschool第四课时第四课时教学内容PartB(1)　Let’stalk&Lookandsay教学目标1.能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。2.能在实际情境中运用本部分的核心句型Whereareyoufrom?I’mfrom...进行对话交流。教学重点和难点1.教学重点:学生能听懂、会说Whereareyoufrom?I’mfrom...并能在情境中正确运用。2.教学难点:student,she的正确发音。教学准备动物头饰、贴画、课件。教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)

2、教师播放第一单元的歌曲“Boyandgirl”,师生共唱。(2)教师让学生分小组表演A部分Let’stalk的对话。并请三组学生向全班进行展示,其他小组对他们的表演进行简单评价。教师奖励表演好的小组贴画。2.新课展示(Presentation)(1)教句子Sheisanewstudent。①教师请学生用Thisis...句型介绍班上的同学,复习巩固这一句型,为学习新句子作铺垫。②教师请一位女生扮演Amy,然后向学生介绍:Boysandgirls!ThisisAmy.Sheisanewstudent.板书这些句子,并教读。student和she这两个

3、单词发音较难,教师着重教读并及时纠正学生的发音。③教师让学生用Thisis...Sheisastudent.句型介绍班上的女学生。(2)教句子Whereareyoufrom?①教师对扮演Amy的学生提问:Amy,whereareyoufrom?学生根据A部分学过的内容回答:I’mfromtheUK!教师板书这两个句子,并教读。教师帮助学生理解Whereareyoufrom?这个句子的意思。②教师让学生分小组用这组句型进行问答练习。(3)Let’stalk①师生共同观看本单元B部分Let’stalk的教学课件。教师帮助学生理解对话。②教师播放录音,让

4、学生跟读Let’stalk的内容。③教师让学生分小组分角色朗读Let’stalk的内容并让三个小组到讲台展示。教师奖励表演好的小组贴画。3.趣味操练(Practice)Lookandsay①教师呈现熊猫、海狸、老鹰、袋鼠这四种动物的照片或视频,让学生猜猜它们分别来自哪个国家。②当学生猜出袋鼠来自澳大利亚时,教师板书Australia,并教读。教师用课件呈现澳大利亚的国旗,帮助学生记忆。③教师让学生戴上这四种动物的头饰,用I’mfrom...句型来介绍自己来自哪里,对表现好的同学奖励贴画。4.任务实践(Taskpractice)认一认,读一读,排一排

5、教师将B部分Let’stalk的句子打乱顺序,写在卡片上,并将卡片贴在黑板上。(1)学生自读卡片上的句子。(2)学生听录音,指句子。(3)学生不听录音,排列句子。(4)学生听录音,检查并改正句子顺序。(5)学生读排列正确的句子。5.评价小结(AssessmentandSummary)数一数哪个同学的贴画最多,评出“英语之星”。6.家庭作业(Homework)(1)听录音,仿读会话。(2)完成本书Unit1B(1)的练习。板书设计Unit1　Welcomebacktoschool!Whereareyoufrom?I’mfrom...