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时间:2020-02-04
《数学人教版五年级下册分数的意义和性质 复习课 .pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的意义和性质复习课(2)授课人:李晓艳选择题1.下面分数中,与不相等的是()A.B.C.2.下列说法正确的是()A.通分后,每个分数的值都变大。B.13和29没有最大公因数。C.把3块饼平均分成4份,取3份就是3块饼的BC3.把的分子加9,要使分数值不变,分母应加()A.8B.12C.164.大于而小于的分数有()个。A.1B.2C.无数BC1.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。()2.约分和通分的依据是分数的基本性质。()3.可以约分成最简分数,所以与的分数单位相同。()判断题√××4.因为的分母中除了质因数5以
2、外,还有质因数3,所以不能化成有限小数。()5.相邻两个自然数的最大公因数是1。()√√6.五(1)班学生做广播操,体育委员在前面领操,其他学生排成每行12人或每行16人都正好是整行,这个班学生至少有48人。()7.最简分数的分子、分母没有公因数。()××1.最小的质数和最小的合数的最小公倍数是(),最大公因数是()===()÷4=()(填小数)填空题3.一个最简真分数,它的分子和分母的积是12,这个最简真分数是()和()。4.如果a÷b=15(a和b是不为0的整数),那么a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()5.在下表的空格里填上适当
3、的数。用整数表示用小数表示用分数表示2500m()km()km()cm2()dm2dm2先通分,再比较大小。和和、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。、0.4和、0.8、、、1.两根铁丝,一根长18米,一根长24米,现在要把它们截成同样长的小段。每段最长可以有几米?一共可以截成多少段?2.食堂第一周烧煤 吨,第二烧煤0.65吨。哪周节约?3.一个分数化简后等于,原来分子与分母之和是60,原来的分数是多少?
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