通信技术与应用综合实训室建设依据.ppt

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1、通信技术与应用综合实训室建设依据重点院校品牌专业高职、高专普通本科类院校普通高职高专普通本科教学情况轻理论重实践理论和实践并进设备选择使用情况花巨资购置实际通信设备，但谈不上开放教学基础和实际设备结合能力培养所学及所用系统搭建、故障处理工程应用型人才培养模式FAE:FieldApplicationEngineer重点院校品牌专业高职、高专普通本科类院校以演播大厅里的音响系统为例普通职业类院校－－音响师操作音控设备，让声音效果最佳普通本科院校－－FAE搭建并调试好整个音响系统，正常交付使用当设备出现故障时，要予以查找并解决研发类人才－－研

2、制并提供各种优质音响设备重点院校品牌专业普通高职、高专普通本科院校我们的定位具有实际操作能力外，还必须具有一定的理论功底非常了解工作原理清楚原理框架清楚关键参数的物理含义清楚测试方法…FAE现场应用工程师现在的基础理论教学有改善和提升的空间专业知识和课程讲解实践学习专业知识和课程讲解过于理论化单调枯燥不透彻不深入不扎实现在的基础理论教学有改善和提升的空间专业知识和课程讲解实践学习实践学习课时有限资源难开放实验设备稳定性不够配套测试设备不齐备考核实验的手段单一设备数量有限如何加强专业理论知识学习与实践动手能力方法BECDA将实践学习引入理

3、论课堂将实验室开放给学生让学生建立专业体系的概念用规模小、架构全、开放性好的实训设备…实验室建设方案硬件设备+软件仿真可以将实验室放在网上有网络的地方就可以做实验，让每个学生都拥有自己的“私人实验室”让硬件设备的使用效率及实验效果大大提升将实践学习引入理论课堂，做到理论实践一体化教学学生可以随时进行原理了解，并将自己设计的功能融入到系统中去老师从此可以根据教学需要开发自己想要的实验设备老师可以将自己做的功能以“第三方插件”的形式与我们合作推向市场老师的实验教学的指导负担可以大大减轻网上实验室给学校带来了什么？理论和实践一体化了解专业课程

4、框架以及基本知识点可以灵活应用模块搭建简单的通信系统了解课程间的有机联系以及地位支持理论讲解与实践实验同步展示理解实验现象并能熟练使用测试仪器可达到如下目标TheEnd