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时间:2021-04-21
《通信技术和应用综合实训室建设依据教学讲义ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?
2、”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅通信技术和应用综合实训室建设依据重点院校品牌专业高职、高专普通本科类院校普通高职高专普通本
3、科教学情况轻理论重实践理论和实践并进设备选择使用情况花巨资购置实际通信设备,但谈不上开放教学基础和实际设备结合能力培养所学及所用系统搭建、故障处理工程应用型人才培养模式FAE:FieldApplicationEngineer具有实际操作能力外,还必须具有一定的理论功底非常了解工作原理清楚原理框架清楚关键参数的物理含义清楚测试方法…FAE现场应用工程师现在的基础理论教学有改善和提升的空间专业知识和课程讲解实践学习专业知识和课程讲解过于理论化单调枯燥不透彻不深入不扎实现在的基础理论教学有改善和提升的空间专业知识和课程讲解实践学习实践学习课时
4、有限资源难开放实验设备稳定性不够配套测试设备不齐备考核实验的手段单一设备数量有限如何加强专业理论知识学习与实践动手能力方法BECDA将实践学习引入理论课堂将实验室开放给学生让学生建立专业体系的概念用规模小、架构全、开放性好的实训设备…实验室建设方案硬件设备+软件仿真可以将实验室放在网上有网络的地方就可以做实验,让每个学生都拥有自己的“私人实验室”让硬件设备的使用效率及实验效果大大提升将实践学习引入理论课堂,做到理论实践一体化教学学生可以随时进行原理了解,并将自己设计的功能融入到系统中去老师从此可以根据教学需要开发自己想要的实验设备老师可
5、以将自己做的功能以“第三方插件”的形式与我们合作推向市场老师的实验教学的指导负担可以大大减轻网上实验室给学校带来了什么?理论和实践一体化了解专业课程框架以及基本知识点可以灵活应用模块搭建简单的通信系统了解课程间的有机联系以及地位支持理论讲解与实践实验同步展示理解实验现象并能熟练使用测试仪器可达到如下目标TheEnd2、下列图形是否轴对称图形?若是,指出它的对称轴T1、什么是轴对称图形?如果一个图形沿着一条直线翻折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。11.6轴对称2.轴对称:如果两个图形沿着一条
6、直线翻折后,它们能完全重合,那么称这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线叫做对称轴。1.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线翻折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。a这两张图片是关于直线a轴对称的,直线a是它们的对称轴.我们是轴对称的,直线c是我们的对称轴c这两张图片是关于直线b_____;直线b是它们的_______A´C´B´BACMNMN是对称轴,这两个图形关于直线MN轴对称这两个图形的对应点叫做关于这条直线的对称点把下图(实线部分)补成以虚线l为对称轴的轴对称图形,你会得到一只美丽蝴
7、蝶的图案.试一试结论对应点所连的线段被对称轴垂直平分.对应线段相等,对应角相等.轴对称性质:轴对称的作图:ABCMN如图,在正方形网络上有一个△ABC.作△ABC关于直线MN的轴对称的图形(不写作法);A1B1C1作图依据:联结对称点的线段被对称轴垂直平分例 如图,画出一个四边形ABCD关于直线MN的轴对称的图形。ACMNA1B1C1BDD1作图依据:联结对称点的线段被对称轴垂直平分练一练画出下图关于直线l的轴对称图形。ABCl思考下图中的两个图形是轴对称图形,如何画出它们的对称轴呢?小结1、轴对称的概念及与轴对称图形的区别2、轴对称的
8、性质3、如何画已知图形关于某直线的轴对称图形1、下图是一辆汽车的牌照在水中的倒影请选择正确的牌照号码()(A)沪AT02964(B)沪AT05694(C)沪AT02694(D)沪AT02694动脑筋2、请问
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