化学人教版九年级下册酸、碱与指示剂作用.pptx

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1、酸、碱指示剂与酸碱的作用烟垢中学：钱家友目标篇----教学目标(1)知道几种常见酸和碱。(2)会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。(3)能完成简单的探究实验并能对实验进行分析。预习检测篇写出常见的酸和碱各三种（写出名称和化学式）：（1）常见的酸有、、。（2）常见的碱有、、。历史篇--酸碱指示剂的发现英国化学家波义耳在一次实验中,不小心将浓盐酸溅到一束紫罗兰上,为了洗掉花瓣上的酸,他把花浸泡在水中,过一会儿,他惊奇地发现紫罗兰变成了红色.他把紫罗兰花瓣分成小片投到其他的酸溶液中,结果花瓣都变成红色。波义耳用试纸对酸性溶液和碱性溶液进行多次试验,终于发明了我们今天还在使用的酸碱指示剂。--机

2、遇总是特别眷顾勤奋、有准备的人。预习检测篇(1)酸碱指示剂指:。（2）初中常见的酸碱指示剂有:。探究准备篇--液体药品的取用方法液体药品通常盛在细口瓶里。取用的时候，先把拿下，在桌上。然后一手拿起瓶子（注意瓶上的应向着手心，以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签），另一手略斜地把试管持好，使瓶口紧挨着试管口，把液体倒入试管里。没说明用量时取ml。当液体倒完后，然后立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，并注意使瓶上的标签向外。探究准备篇—滴管的使用1.胶头滴管加液时,不能,更不能.应于容器上方.2.不能倒置,也不能平放于桌面上.3.用完之后,立即用水洗净.4.如果滴瓶上配有滴管,

3、则这个滴管是滴瓶专用,不能吸取其他液体.用过后不要用水洗.探究篇—实验篇指示剂药品加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液探究篇—结论变色规律：（1）紫色石蕊溶液遇酸溶液变成，遇碱溶液变成。（2）酚酞溶液遇酸溶液，遇碱溶液变成。应用篇农村有一种骗术，将稻草人用一种溶液浸湿，然后在桃木剑喷上另一种液体，用桃木剑扎在小草人身上，会出现血液一样的红色液体，其原理与相似。应用篇现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸__

4、______（填编号，下同）画上花，再蘸________画上叶，将白纸挂上墙，用______向纸上喷洒即可，实验的化学原理________________。拓展篇通过观看微拍视频，你认为自制酸碱指示剂大致步骤有哪些？拓展篇该同学实验中用自制的酸碱指示剂检验下列溶液，记录现象如下表：该同学自制酸碱指示剂是否有效，为什么？用自制的酸碱指示剂检验食醋会变什么颜色，肥皂水呢？药品稀盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液颜色红色绿色浅黄小结篇（1）常见的酸和碱有些？（2）酸碱指示剂有哪些？如何用他们检验溶液的酸碱性？（3）如何自制酸碱指示剂？（4）学习这节课在今后生活中有哪些用处？谢谢同学们