体育活动的权利与义务.pptx

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1、江苏省南菁高级中学体育活动的权利和义务一，正确认识个人参与体育活动的权利和义务权利：个人有选择体育活动项目的权利，有选择是否接受教育的权利义务：积极参与体育活动，锻炼身体，带动周围的人一起体育活动的义务重要性：行使和履行个人参与体育活动的权利和义务不仅是个人问题，而且是个人对社会应承担的责任，是社会适应能力的重要体现。权利和义务是统一的，相辅相成的。没有明确的划分界限《中华人民共和国体育法》《全民健身计划纲要》《国家学生体质健康标准》《中华人民共和国体育法》第十八条学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目第十九条学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期

2、间每天用于体育活动的时间给予保证第二十条学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并每年举行一次全校性的体育运动会“三到”的活动：“到阳光下去，到操场上去，到大自然中去陶冶身心”《国家学生体质健康标准》高中学生共测试6项，3项必测、3项选测必测项目：身高、体重、肺活量选测项目为：1000米跑（男）、800米跑（女）台阶试验中选一项坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力中选一项50米跑，立定跳远、跳绳、篮球运球、排球垫球中选一项《全民健身计划纲要》一二一家庭一件一上健身器材两次户外体育活动一份体育健身报刊图书社区一个体育健身活动场所两

3、个社区范围健身活动一支社区辅导员队伍学校一小时体育活动两次远足一次身体检查1，积极参加体育锻炼，树立终身体育意识二，怎样履行个人参与体育活动的权利和义务2，认真上好体育与健康课同学A：把体育课当做缓解压力的调节剂，平时上课，只是人到了，但是老师安排的学习任务，都没有很认真的完成，得过且过的态度，同学提醒他要认真学习，他认为是在多管闲事同学B：虽然也是把体育课当做缓解压力的调节剂，但是积极对待，认真学习，每个学习任务都能认真很好的完成，并与同学互相学习，共同进步。体育与健康课对于高中生学会本学科的知识技能，运动爱好和专长，培养正确的人生观价值观，提高社会责任感以及规划健康

4、人生的能力都具有重要意义上好体育与健康课的价值3，积极参加课外体育活动促进交流合作，掌握运动技能，提高运动技能，把学到的知识变为自己的特长。4，积极参加社区组织的体育活动参加社区举行的体育趣味赛，或者担当组织者的角色，比如你在学校学习的足球知识，运球绕杆等，在社区里举办小型的比赛，带动周围的人一起进行体育锻炼，提升自己的技能的同时，也培养了社会责任感。自我评价：对照老师刚才所讲的四点关于怎么样履行体育活动的权利与义务，结合自身进行评价与展望，并将你的评价与展望写下来。感谢聆听