小学生语文学习方法指导.ppt

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1、小学生语文学习方法指导土官镇小学余文红2012年9月11日什么是教育？《新华字典》解释说：①教导和培养。②教育事业，按一定要求培养人的事业。什么是教育？《辞海》解释说：按照一定的目的要求，对受教育者的德育、智育、体育诸方面施以影响的一种有计划的活动。什么是教育？《中国百科大辞典》解释说：培养人的一种社会活动，传递生产经验和生活经验的必要手段。什么是教育？《中外文化辞典》解释说：凡是有意识，有目的地对受教育者施加某种影响，以便在受教育者的身心上获得预期的结果，都是教育。什么是教育？《语言大典》解释说：①教导或接受教导的行动或过程。②对个人、物或团体进行教导和训

2、练。什么是教育？《中国大百科全书》解释说：从广义上说，凡是增进人们的知识技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会需要的人的活动。最重要的方法是养成良好的习惯预习的习惯预习五步法：一读课文，了解大意；二读课文，读准字音；三读课文，画出生字、词语；四读课文，在生字上写出拼音；五读课文，思考课文主要内容和课后练习。预习的习惯按时的习惯认真听课的习惯完成作业的习惯写日记的习惯读课外书的习惯听新闻的习惯锻炼身体的习惯学习技能的习惯劳动的

3、习惯习惯使事情变得容易，习惯使阻力减到最低点，习惯使体能和心能都节省到最低点，习惯是提高学习效率的源泉。一、小学语文低年级学法指导1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。2.学会写字的基本方法。3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。6.课后能用复习的方法巩固所学知识。二、小学语文中年级学法指导1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。3.学会有顺序地观察事物的方法。

4、如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察)，“时间推移观察法”(以时间为序进行观察)，“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察)，“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。三、小学语文高年级学法指导1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。3.学会

5、用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”体会作者的情感。5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。培养注意力学会“闹中求静”用冥想法训练注意力长期注意与短期注意结合训练记忆力一分钟记忆力比赛背诵是记忆力的体操重要的内容最初或最后记口决记忆法训练记忆力分段记忆法重复记忆法朗

6、读记忆法及时复习记忆法不动笔墨不读书原书空白记画符号摘录全抄不动笔墨不读书列提纲剪贴做卡片读后感专心听课“五到”听课法带着问题听课法自觉　参与　讨论多举手发言做好课堂练习背诵的方法1．背诵时要理解内容，理解得越深越容易背，其记忆量也越大。2．要在读熟的基础上背诵，未读熟之前不要急于背诵。3．找出背诵内容与自己已有知识之间的接洽，这样易于背诵。4．根据自己的实际，拟定背诵的“量”，并要求在必定时间内背出。5．边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才干背出，读记结合10遍就足够了。背诵的方法6．背诵时，要注意间隔一段时间后的复背，这样便不易忘却。7．背

7、诵要有恒心。开始背诵时，往往前记后忘，这是难免的。这时千万不要被暂时的困难所吓倒。8．两个同窗为一组，你背我听，我背你听，互相提醒，互相改正，这样加深印象，更易背出。9．选择最佳时间进行背诵，一般清早空气新鲜，环境安静，头脑清晰；临睡前，背好即入睡，有后来学习内容的干扰。10．躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血情况良好，但注意不要睡着。教学过程中怎样渗透学法指导呢?1.讲授指导法2.示范指导法3.提示指导法4.理清思路法5.归纳指导法教学过程中怎样渗透学法指导呢?6.程序操作法7.对比指导法8.参透指导法9.启迪思维法10.编写歌诀法11.揭示

8、规律法问题研讨教师布置作业的目的是什么？理解复习检查