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时间:2020-04-10
《春九年级语文下册-10-那树课件-新人教版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、那树(台湾)王鼎钧教学目标:1.正确认识人与自然的关系。正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发展观。2.理解托物寓意的创作手法,品味文章的艺术性,逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.揣摩语言,体味关键语句的深层含义,培养语感。关于作者王鼎钧,台湾著名的散文家。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。积累生字生词佝偻倒坍荫庇引颈受戮踝骨虬须周道如砥(gōulóu):(tān):(yìnbì):(huái):(lù)(qiú)
2、:(dǐ)文中指老树枝干弯曲.倒塌。大树枝叶遮蔽阳光伸长脖子接受杀戮指树干靠近根的部位卷曲的胡子。这里指树根。形容公路的平坦,畅通无阻。解释或根据意思写词语1.默契:2.紊乱:3.旭辉:4.难以置信:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解纷乱初升太阳的光辉难于相信作者简介及文章主旨1.作者(),台湾()代作家。2.本文通过一棵大树常年(),而最终()的故事,表达了作者对大树命运的(),以及都市文明发展的()、()关系的深层思考和深重感慨。王鼎钧当造福于人类被人类伐倒痛惜利弊人与自然文章结构一二三(1—5)早期的大树
3、(6—8)近期的大树(9---11)现时的大树第一部分(从开篇到“一厘米一厘米地向外”),描写早期的大树。写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分(从“但是,这世界上还有别的东西”到“在星空下仰望上帝”),描写近期的大树,写大树妨碍了道路发展引起人们的议沦,使人们质疑其存在的必要性。第三部分(从“这天,一个喝醉了的驾驶者”到结尾),描写现时的大树,作者对大树的最终命运作了关键性的描述,并含蓄地表达了自己的愤恨之情。教师总结:本文按大树生命经历的顺序叙事,越是久远的叙述得越简略,越是近期的叙述得越详细。(突
4、出中心的需要)写大树的早期、近期和现时的情况,都有较为明显的浯言标志。如第6段开头有一“但是”转折,表明另一种相反的情况将要讲述,由早期的大树自然过渡到近期的大树。如第9段开头说“这天,一个喝醉了的驾驶者……”表明将要讲述某一具体事件,由写近期的大树自然地过渡到写现时的大树。梳理文章思路时,要充分借助这些浯言标志(路标)。方可快速理清全文思路,整体把握文章。早期大树粗看佝偻,老态,坚固稳定,繁密茂盛(比喻、拟人)细看霉黑潮湿的表皮,隆起的筋和纵裂的纹,树身像生铁铸就,几丈外泥土下树根的伏脉。(拟人)1.奇特的外貌)2
5、.大树生长在特殊的环境中:平和安详。3.大树的功德:默默地庇护着人类早期的大树是怎样的容貌?这部分写了几个方面的内容?近期大树现代文明对大树的负面影响默默无闻,忍辱负重胸怀豁达(那树被一重又一重的死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下)树是世袭的土著,是春泥的效死者。引颈受戮,连一片叶也不逃走。绿着生,绿着死,死复绿。“绿着生”,那树古老、神奇、多情、忠诚,作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。“绿着死”,树遭杀戮,惨不忍睹,作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。作者如何写近期的大树?怀有一种什么样的感情?“
6、树顶仍在雨后滴翠”“绿得更深沉”“那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很”“绿着生绿着死,死复绿”,作者反复写树的绿,体会其表达作用。表现了树对自身使命、对绿色的坚强捍卫,反衬人类对绿色的肆意破坏。这样反复写加强了感情力量,表达了作者对树的热爱和崇敬及对树惨遭杀戮的痛苦、悲哀和愤激之情。体会下列句子所蕴含的感情:(1)树是世袭的土著,是春泥的效死者。表现了对树的忠诚、坚韧的赞美和对它悲壮命运的同情。(2)任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过二十万个脚印,任凭在那枝桠间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。三个“任
7、凭”表现树对土地的忠贞与执着的情感和甘于“引颈受戮”的壮烈。体会下列句子所蕴含的感情:(3)每一个黑斗士在离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。表现了蚂蚁对数的感恩与依恋之情。(4)两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。表现了人类的愚昧、残忍与冷酷。现时大树1.醉汉驾车出事2.电锯锯倒树身3.清道妇讲述蚂蚁国的故事4.挖树根(重点)(表达了作者的愤恨、悲哀之情)第三部分写了几件事?表达了作者怎样的感情?阅读2-5段,品味下列几个句子1、那树有一点佝偻,
8、露出老态,但是坚定稳固,树顶像刚炸开的焰火一样繁密.明确:用”刚炸开的火焰”来形容茂密的枝叶,将老树仍然有旺盛的生命力表现得形象而贴切.2、于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼稚园的孩子也在唱歌。明确:将”鸟叫”与孩子们”唱歌”放在一起,营造出安静和谐的氛围,这是人与自然共奏的美丽佳音,意义含蓄深远。3.“当那路还只是一条泥泞的小路时…..它就立在
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