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时间：2020-04-09
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1、授导型课设计设计者四平市铁西区泉沟小学------杨佰臣《一串快乐的音符》你们认识这是什么吗？引导学生自主识字。带有生字的句子多读几遍。弹琴深情闪烁寂寞悉心思念陪伴轻柔晶莹串联音符细读第三自然段，体会句式结构。用了什么修辞方法？“也许……也许……也许……也许……”说明了什么？你认为文中的老奶奶是一个怎样的人？复习巩固字词弹琴深情闪烁寂寞悉心思念陪伴轻柔晶莹串联音符闪烁其词奔流动情近义词：快乐—快活清楚—清晰轻快—轻盈闪烁—闪耀反义词：快乐—忧伤清楚—模糊停留—前进孤独—热闹板书设计奔过田野遇到小鸟跑过小溪一串快乐的音符跑过森林充满爱心跑过草丛助人
2、为乐跑过峡谷多谢您的指导再见
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