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时间:2020-03-28
《幼儿园大班教案《去做客》含反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园大班教案《去做客》含反思活动目标1、在游戏中引导幼儿探索,发现封闭式数数方法,初步积累封闭式的数数经验;2、发展幼儿的思维的准确性,灵活性,激发幼儿参与活动的兴趣。3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验做客游戏的快乐。4、体验数学集体游戏的快乐。教学重点、难点1、重点:发展幼儿的思维准确性,数出止确的实物数量;2、难点:在游戏中引导幼儿发现封闭式的数数方法。活动准备幼儿操作实物,各种水果,点心若干;男孩,女孩;笔、标志数卡。活动过程:(一)创设情景,尝试封闭式数数1、出示图片:I韦I坐在桌子旁有8个小朋友今天我们娃娃
2、家请客,我们一起来看看来了儿位客人?(幼儿自由数数)2、谁来数给大家看看,你是怎样数的?师:怎么不数过去,这个娃娃数过了吗?你怎么知道已经数过了?谁有办法数得又快又准确?小结:刚才我们从高女孩戴帽子的女孩做为记号开始数,这样圈数下来再回那个记号前。这样就不会数错了,今天娃娃家一共来了8位客人。(二)提供数量品种,图案,大小不同的实物,练习数数。出示三盆品种、图案、大小有细致差别和颜色花纹一样的实物。师:谢老师知道我们大班的小朋友很热情,想不想拿些好吃的东西招待客人。在你们的桌子上有三盆好吃的实物,等会我们三个小朋友一起数一
3、数,看看那些实物给客人吃最合适,找到送上来。(三)交流分享提升积累数数的经验你们这组送上来的水果是什么?有几份?你们是怎么数的?(颜色,大小、品种不一样,全都一样)小结:刚才我们以实物颜色,大小品种不一做为开始数的记号,这样一圈数下来再回到那个记号前就知道总数了。但对一样大小,颜色同一品种的数数应在里面找任何一个贴有标志或用手指做标志,这样会数地又快又准确。教学反思教学反思:新的教育理念给我们这样的启事,学前教育课程的设计应注意整合性。对于我班的孩子来说他们有一定的相关的“10以内开放式数数”的知识经验°于是我就启发他们应
4、用己有的熟悉并掌握的知识经验对应,大小,颜色等知识來挑战8以内封闭式数数,从而获得新知识、新经验使孩子思维的灵活性,多样性的表达岀来,使孩子的想象力得以和谐发展。1、活动式的形式,教具符合幼儿年龄特点能引起幼儿的学习兴趣;2、幼儿在数数中对于各种具有大小,方位,颜色特征的水果观察比较仔细。大部分幼儿完成较好,小部分幼儿对没有特征的实物数数不清楚。小百科:做客,是指去别人家拜访,或者在别人家留宿。
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