青岛版六年级上册第七单元谁先上场可能性复习.ppt

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1、可能性你会判断吗？一定（√）不可能（×）可能（○）1.月亮绕着地球转。（）2.吃饭时，人用左手拿筷子。（）3.太阳从西边出来。（）4.今天是星期五，明天就是星期六。（）5.守株待兔。（）6.向上抛一枚硬币，落地后正面朝上。（）×○√√○○抛掷一枚硬币，正面朝上的可能性？你会用分数表示吗？摸出红球的可能性？你会用分数表示吗？指针停在红色区域的可能性？你会用分数表示吗？你能判断可能性的大小吗？小明和小丽都想去看周末的电影，但只有一张电影票。该用什么办法来决定到底谁去看电影呢？比赛规则：公平、简单、易操作公平:可能性相

2、同.谁先上场学校要分年级举行广播操比赛。请你根据下表提供的各个年级的班级数，为每个年级设计一个决定出场顺序的方案。年级一二三四五班数34556怎样为一年级设计一个决定各班出场顺序的方案？操作探究一年级有3个班,哪个班先上场呢？设计方案记录：方法规则公平性结果抽签（抓阄）用纸条做3个签，上面分别写上1、2、3，三个队同时来抓，抓到几，就是第几个出场。总结归纳抽到每个签的可能性相同，都是操作一次用纸条做3个签，上面分别写上1、2、3，三个班同时来抓，抓到几，就是第几个出场。抽签（抓阄）公平性规则方案13摸球用红、黄、

3、蓝三种不同颜色的球代表1、2、3的出场顺序，摸到红色就是第一个出场，摸到黄色就第……。总结归纳摸到每种颜色可能性相同，都是操作一次用红、黄、蓝三种不同颜色的球代表1、2、3的出场顺序，摸到红色就是第一个出场，摸到黄色就第……。摸球公平性规则方案13转盘每班从3种颜色中选一种，转动转盘，待转盘停下时，指针停在哪个班选的颜色上，哪个班就先开始。总结归纳方案规则公平性转盘每班从3种颜色中选一种，转动转盘，待转盘停下时，指针停在哪个班选的颜色上，哪个班就先开始。转到每种颜色的可能性相同，都是至少操作两次13总结归纳方案规

4、则公平性………………可能性相同操作？次请你根据上表提供的各个年级的班级数，为其他年级设计一个方案决定各班的出场顺序。活动要求：1、以小组为单位，选择喜欢的年级进行设计。2、设计时，可以选择性的使用老师提供的学具，也可以自己创造学具。年级一二三四五班数34556学生交流可能的情况抓阄。转盘。掷骰子。等等。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这

5、样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？谢谢