听一节会计复习课的教学反思.doc

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1、听一节会计课的教学反思听一节会计课的教学反思财会部程贵爱职中会计复习课的特点主要在于対所学知识进行知识的归纳一整理，杳漏补缺，迁移训练,拓展提升,使学生形成淀的知识体系,尤其要加强知识的迁移训练,培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力，最终培养和捉高学生运用知识、解决问题的能力本大周崔裕玲老师上的是对产品销售收入核算知识进行系统地整理Z后进行的-节复习课。•、复习知识目标明确在I川忆了上节课所讲的知识点后，按照进行分类复习的方法巩固复习，是对知识点的一个强化的训练过程，使学生学握知识形成能力。而在本课开课时候，

2、崔老师就引导7生对照知识点，整理说出产品销售收入核算涉及哪些知识点，使学生进-步明确学习的H标，从而在内容和方法的学习运用上有的放矢，从而捉高复习的针对性和有效性。训练是复习课的主耍教学活动形式。那些题海战术、“炒冷饭”、机械性重复训练等等，是训练中的弊端。怎样才能在复习课的训练中提高复习效率呢？对学生进行强化训练是•种行Z有效的方法。而反复、单调的做题必沱会造成学生复习兴趣的降低，从而使复习效率大打折扣。所以，在本课中，崔老师在开课之前就引导学生冋顾审题的良好方法，在学生自主探究的基础上，采取同桌交流、集体反馈的形式，使学生

3、人人参与进來，说和写结合起來,于•和脑同时动起来，这样才能瑕大限度地提高学生的注意力，提高复习效率。三、复习内容丰富灵活复习课耍重温过去所学过的知识，但是又不能是机械的、简单的重复，血应以原有知识为基础向外拓宽。平吋的讲课教学山于受教学内容和目标、吋间的限制，不能随意拓宽，ifu复习课上因为经过多个知识点的讲解，已处备了拓宽的条件。所以崔老师在设计本课的练习时，针对目标精心挑选了典型练习题，并在题型和知识点上力求综合性，在巩固课内的同吋,又注意拓展，注重培养7生的迁移能力。此外，崔老师还让同7上讲台讲解知识点和例题，充分发挥学

4、生的主体作用，这是木节课的壳点值得我们学习借鉴。当然，本课还是存在许多不足Z处，如在知识整理呈现的时候没有进行系统的分类，学生反馈的形式有些单-，不能保证每个学生的反馈都是真实的。注重了题熨的练习，方法和习惯上的培养还不够。总之，耍想上好■节复习课，提高复习效率，就应该整休把握教材，采収学生喜欢的复习形式，关注学生的门主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对所学知识的深入把握，提高综合复习能力。这是我们g业教师追求的冃标四、教学后的反思课堂教学永远是一门遗憾的艺术，本节课使我感到不足的是课堂述是没有非帘充分调起來，学生的思

5、维活动还停留在浅层，在教学预设的环节中，对学生的把握还不够到位。设问还有待于进一步推敲。在设计活动时准备不够充分，尤其是没能做必要的分组，课堂没能把握好必要的竞争与合作的关系，使得对问题的分析还不够透彻。i节好课永远是学生是主角，学生的思维充分的涌动才是活的课堂，将话语权还给学让学生成为课堂过程的建构者应该是课堂教学的永恒的追求。