准备课《数一数》教学反思.doc

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1、准备课《数一数》教学反思头站乡明德小学：张友辉作为刚跨入校园的一年级小同学，怎样使他们尽快的熟悉校园环境，激发他们的好奇心，培养对数学学习的兴趣，能适应小学数学课堂学习环境，是这节课的关键。教材设计了一个美丽的校园情景，一方面给初入学的学生展现校园生活，激发学生的兴趣。另一方面图中的人和物的数量都用到10以内各数，使学生通过数这些数，初步感知10以内各数，并体会到数存在于我们的生活中，数是人类的好朋友。刚入学的儿童对课堂学习还不适应，有意注意的时间比较短，观察能力有限，观察画面往往只对其中色彩、人物等感兴趣。根据学生这个特点，这

2、节课，我创设情景，利用课件，给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容，并采用让同桌同学互相说、小组内说，小组展示说……,给予学生创设充分观察、探究的空间。当他们的好奇心得到满足以后，再让学生带着任务去观察，学牛的注意力就放在数数的活动上。让学生有一个学习数学的良好开始。在学生了解了教材内容以后，我又让学生数一数身边的事物的数量，你有几只笔？你有几个本……让学生感受到数与生活实际的紧密联系。在数数的过程中自然渗透思想品德教育。