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时间:2020-04-07
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1、平行四边形的面积山东省诸城市实验小学董凤兰·你们能利用手中的学具结合学过的知识算出①和②平行四边形硬纸片的面积吗?说一说你们是怎样算出来的。小组合作动手试试高·底···平行四边形的底和高与剪拼后的长方形的长和宽之间有什么关系?想一想原来平行四边形的底原来平行四边形的高(长方形的长)(长方形的宽)长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=高原来平行四边形的底原来平行四边形的高(长方形的长)(长方形的宽)底×用字母表示:Sah=计算下面平行四边形的面积4㎝3㎝∟3dm3dm∟6米4米∟8cm6cm∟这样计算平行四边形的面积对吗?3米6米6×3=18(平方米)(
2、)x判断如何计算平行四边形的面积?8×5=40(平方分米)想一想10分米8分米4分米5分米10×4=40(平方分米)根据所给信息提出并解答问题。∟90米60米虾池平面示意图种类虾每平方米放养虾苗数30尾这个虾池一共能放养多少尾虾苗?先求虾池的面积:再求能放养多少尾虾苗:90×60=5400(㎡)5400×30=162000(尾)答:虾池能放养162000尾虾苗。这两个图形的面积相等吗?考考你回顾梳理·通过本节课的学习,你有哪些收获,说出来和同学们分享一下?温馨提示:通过本节课的学习,希望同学体会两种探究数学知识的好方法:一是运用旧知识解决新问题;二是进
3、一步强化猜想、转化的数学思想。把一个平形四边形拉成一个长方形形(如图),它的面积(),周长()。A、不变B、越来越大C、越来越小BA课外思考题谢谢!
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