我国城乡义务教育公平问题研究.pdf

《我国城乡义务教育公平问题研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、分类号学校代码一∞5鲤密级学号至QQ璺Q至Q至Q!Z曼我国城乡义务教育公平问题研究‘TheStudyofUrbanandruraIprimaryeducationFairnes研究方ra金甚主釜鱼金甚篮墨湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一一年五月摘要随着国际竞争的日益激烈，教育作为提高竞争力的重要手段受到各国重视。改革开放以来，我国经济的快速发展，人民的生活水平的提高，对教育尤其是义务教育提出了更高的要求。然而，近年来，我国义务教育阶段出现的城乡受教育机会不平等、城乡义务教育条件不平等、城乡义务教育投入不平等、城乡义务教育教师素质不平等等问题，日益成为

2、制约我国义务教育发展的一个急需解决的瓶颈，因此，缩小城乡义务教育发展的差距，促进我国义务教育城乡公平，成为我国教育改革的当务之急。本文通过总结国内外义务教育公平问题的相关研究，结合我国的具体实践和需要，对我国的城乡义务教育公平问题进行了深入的探讨和研究。首先，介绍了本文的研究背景与意义，并分析了国内外研究现状。其次，阐述了当前我国城乡义务教育的现状，并指出了我国城乡义务教育在教育机会、教学条件、经费投入、师资素质等方面存在的差异。然后深入分析我国城乡义务教育不公平问题的内部原因，发现由于国家对教育的财政投入总量及结构不合理、义务教育的财政分权体制不合理、义

3、务教育的财政转移支付制度有缺陷、城乡分割的户籍制度等方面是造成不公平的主要原因。最后，针对我国目前城乡义务教育公平性存在的问题，从体制、制度等方面进行分析，并结合国内部分地方政府的改革实践，提出了相应的对策与建议，以求为我国城乡义务教育公平发展做出一定贡献。关键词：义务教育；公平；问题；对策ABSTRACTWiththerapideconomicdevelopment，China’Spolitical，cultural，socialandotheraspectsofdevelopmentareattractingworldwideattention．The

4、people’Slivingstandardsareconstantlyimproving．Thequalityoftheeducationrequirementsarealsoincreasing．Sothefairdevelopmentofeducationhasbecomeakeyissue．Moreover，withtheincreasinglyfierceinternationalcompetition，educationhasbecomeanimportantnationaltoolforsocialdevelopment．Inrecentye

5、ars，China’Surbanandruralcompulsoryeducationappearsmanyquestions，suchas：unequaleducationalopportunitiesofurbanandruralcompulsoryeducation，unequalconditionsofurbanandruralcompulsoryeducation，unequalteacherqualityofurbanandruralcompulsoryeducation．Allofthatofquestionshasshownaveryser

6、iousNon—equitabledevelopmenttrendinthecompulsoryeducation．Thisisduetonon——equitabledevelopmentgapbetweenthedevelopmentofeducationandsocialgapsineachother．Therefore，itisnecessarytosMvethequestionsfromthenationalpolicyandinvestmentfornarrowinggapbetweenurbanandruralcompulsoryeducati

7、onThispapersummarizesdomesticandinternationalequityissuesrelatedtoprimaryeducation．IncombinationwiththeconcretepracticeinChina，wetakein—depthdiscussionandstudyabouttheurbanandruralprimaryeducation．FirstofⅡa11，weintroducethebackgroundandsignificance，andanalyzethestatusofresearchand

8、developmentathomeandabroad．Second