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时间：2020-04-06
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1、角的度量人教新课标四年级数学上册说说下列图形哪些是角，为什么？⌒⌒⌒123下面三个角中，哪个角最小？哪个角最大？为什么？180180中心点“0”刻度线“0”刻度线外圈刻度内圈刻度1度角1°把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”1度角1°用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合。用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。5050505050∠1=∠2=猜一猜量一量判断（请用手
2、势“”或“”表示）。这个角是80°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40°猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。角的大小与边的长短无关用量角器量下面的两个角，比较一下它们的大小，你能发现什么请再量一量下面的角，你发现角的大小与什么有关？角的大小与什么有关？角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。返回继续观察一下量角器，看看30°、45°、60°、90°、120°有多大？本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！
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