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时间:2020-03-27
《浅谈数学教学的初高中衔接.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈数学教学的初高中衔接函数作为数学的重要内容,它既是初中数学教学的重点,同时也是高中数学教学的第—•枪。学生从初二开始接触函数,初中的教材对函数主要从自变量x与因变量y的关系进行定义的,然后重点学习一•次函数,二次函数和反比例函数。在这三种基本函数中,二次函数的地位相対突出,与高中的衔接也最为紧密。医院二次方程的解法,一元二次不筹式的解法,二次函数的解析式与图彖,二次函数的单调性……总之,二次函数的相关内容是初高中知识的重要衔接点。在数学教学过程中,处理好二次函数的相关内容是做好初高中数学衔接的重要突破口。字实际的教学过程中发现,对于二次函数相关知识,往往一•个问题没有掌握清楚,会导致一
2、系列的相关问题出现。如学生对于用配方法解一元二次方程的问题。虽然初中的教材提供了多种解一元二次方程的方法,但是我觉得配方法是学生必须掌握的一种方法,血事实却是学生対于配方法掌握得最不牢固。其中一个重要的原因就是计算能力偏弱。如果能够熟练应用配方法,将会在高中学习函数的值域,单调性打下坚实的基础。因此,通过自己的教学实践,我坚定地认为必须加强学生对于二次函数和关问题的处理能力,从训练计算能力入手,再对相关问题进行報合,使学生做到融会贯通。一旦学生能够自信从容地解决二次函数的问题,学生能够较为轻松地进入高中数学的学习中來。
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