小班科技活动设计公开课教案及反思：剥糖.doc

《小班科技活动设计公开课教案及反思：剥糖.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班科技活动设计公开课教案及反思：剥糖设计意图：幼儿科技生活化的教育，离不开基本的生活技能和生活卫生习惯的培养。在日常生活中，父母经常会把剥好壳的鸡蛋、剥了皮的水果、点心等食物给孩子吃，担心孩子剥不开、速度太慢、弄脏衣服、地板等。这样一来，无形中就剥夺了幼儿自己动手的机会，也滋生了幼儿的依赖性。在开展“丰富多彩的糖果”主题过程中，我们针对这一现象，结合小班幼儿手部精细动作发育还不完善的特点,利用日常生活教育的契机生成了“剥糖”活动，我们给幼儿准备了各种包装的糖果若干，让幼儿尝试自己动手剥糖果，获得感知的体验，逐步培养幼

2、儿的动手操作和探索能力，体验成功剥开糖果的喜悦。活动目标:1、培养幼儿动手操作的能力和探索的能力2、鼓励幼儿大胆地讲述自己的发现，体验分享的快乐3、初步培养幼儿良好的生活卫生习惯，形成保护环境的意识活动准备：各种包装的糖果、盘子活动过程：一、呈现材料，导入活动1、引导幼儿摸一摸各种形状、软硬的糖果请幼儿拿一颗最喜欢的糖果，讨论你拿的是什么糖果?摸起来感觉是软的还是硬的？2、闻一闻，请幼儿说一说闻到的是什么味道的糖果?3、看一看这些糖纸的包法一样吗?二、操作探索1、剥一剥请幼儿剥开不同包法的糖果，将糖果和糖纸分别放在盘子

3、里2、说一说自己的发现请幼儿观察并讨论自己是怎样剥开糖果的，并用语言重点说边缘齿形包装的糖果是怎样剥开的；利用多媒体再现幼儿剥糖的过程，帮助幼儿回忆加固经验3、记一记自己的发现以集体记录的形式，记录剥糖的方法4、想一想我们还可以借助什么工具又快又好地来帮助剥糖三、延伸活动：品尝糖果