成才之路·北师大版数学必修.ppt

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1、成才之路·数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版·必修1函　数第二章§2对函数的进一步认识第二章第2课时　函数的表示法第二章课前自主预习课堂典例讲练易错疑难辨析课后强化作业课前自主预习如果一个人极有才华，我们会用“才高八斗”来形容他；如果一个人兼有文武才能，我们会用“出将入相”来形容他；如果一个人是稀有而可贵的人才，我们会用“凤毛麟角”来形容他；如果一个人品行卓越，天下绝无仅有，我们会用“斗南一人”来形容他．那么对于函数，又有哪些不同的表示方法呢？情境引入导学1.函数的表示法知能自主梳理列表法用_

2、_______的形式表示两个变量之间________关系的方法图像法用________把两个变量间的________关系表示出来的方法解析法一个函数的___________可以用自变量的___________(简称_________)表示出来的方法表格函数图像函数对应关系解析表达式解析式2.分段函数(1)在函数定义域内，对于自变量x的不同取值范围，有着不同的对应法则，这样的函数通常叫___________．(2)分段函数的定义域是各段定义域的______，其值域是各段值域的_______．(填“交集

3、”或“并集”)分段函数并集并集1.已知函数f(x)由下表给出：则f(2)的值为()A．4B．2C．0D．1预习效果展示x－1012f(x)4201[答案]D[解析]本题是列表的形式给出函数表示方法，由表可知当x＝2时，f(2)＝1，故选D.2．下列四个图形中，可以表示函数y＝f(x)的图像的是()[答案]D[解析]A不能表示函数y＝f(x)的图像，因为当－10时，对每个x，都有两个y值与之对应；C不能表示函数y＝

4、f(x)的图像，因为x＝0时，y有两个值±1与之对应．D能表示函数y＝f(x)的图像．[答案]A5．已知f(x)满足f(2x－1)＝4x2，则f(x)的解析式为________．[答案]f(x)＝(x＋1)2课堂典例讲练某商场经营一批进价是30元的商品，在市场试销中发现，此商品销售单价x元与日销售量y台之间有如下关系：函数的三种表示方法x35404550…y57422712…在所给的坐标系中，根据表中提供的数据描出实数对(x，y)的对应点，并确定你认为比较适合的x与y的一个函数关系式y＝f(x)．[

5、规律总结]这是一个综合了函数三种表示方法(列表法、图像法以及解析法)的问题．由表格可看到每一个销售单价与相应日销售量的关系，但却无法明确后面单价与日销售量的确切关系，在图像法中，看到日销售量的发展趋势，而解析法则能让我们明确其最终趋势，知道定什么样的价便有怎样的日销售量，不仅知道单价为35元时的日销售量，还能知道36元时的日销售量，通过此题能让我们充分认识到函数三种表示法的优点．某商场新进了10台彩电，每台售价3000元，试求售出台数x(台)与收款总额y(元)之间的函数关系，分别用列表法、图像法、解

6、析法表示出来．[解析](1)列表法：x(台)12345y(元)3000600090001200015000x(台)678910y(元)1800021000240002700030000(2)图像法：(3)解析法：y＝3000x，x∈{1,2,3，…，10}.求函数解析式[规律总结](1)换元法(或配凑法)是求函数解析式的重要方法，若不清楚函数类型，比如已知f[g(x)]的解析式，求f(x)的解析式，可采用配凑法或换元法，配凑法是将f[g(x)]右端的代数式配凑成关于g(x)的形式，进而求出f(x)的

7、解析式；换元法可令g(x)＝t及解出x，即用t表示x，然后代入f[g(x)]中即可求得f(t)，从而求得f(x)．(2)待定系数法是求函数解析式的常用方法：若已知函数类型，可用待定系数法求解，若f(x)是一次函数，可设f(x)＝kx＋b(k≠0)，若f(x)是二次函数，可设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，然后利用题目中的已知条件，列出待定系数的方程组，进而求出待定的系数．函数的图像及应用[思路分析](1)的图像为一条直线上的孤立的点；(2)该函数图像为抛物线的一部分，借助定义域及特殊点画出图像

8、，由图像可得值域；(3)是分段函数，在不同定义域上分别作出图像即可．[规范解答](1)因为x∈Z，且

9、x

10、≤2，∴x∈{－2，－1,0,1,2}．所以图像为一直线上的孤立点(如图(1))．由图像如，y∈{－1,0,1,2,3}．(2)∵y＝2(x－1)2－5，∴当x＝0时，y＝－3；当x＝3时，y＝3；当x＝1时，y＝－5.所画函数图像如图．因为x∈[0,3)，故图像是一段抛物线(如图(2))．由图像可知，y∈[－5,3)．[规律总结]一般地，作函数图像主要有三步：列