[精品]铺地砖教学设计及反思.doc

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1、《铺地砖》教学设计五年级上期成都市实验小学明道分校张海燕1.教学目标:（1）.知识与技能：通过活动，使学生能熟练地应用面积计算公式，灵活运用不同的方法解决铺地砖-类的实际问题。（2）•过程与方法：在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，理解数学问题的提出和数学知识的应用，形成初步探索和解决简单的实际问题的能力。（3）.情感态度与价值观：培养学生应用数学的意识和创新精神，培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。并在实践屮对学生进行美育渗透。2.教学难点分析：教学重点：学习应用综合知识解决实际问题。教学难点：合理运用解决问题的策略。3.教学课时一课时

2、4.教学过程一、情境引入：老师最近买了一套房子，准备装修。在装修的过程小遇到了一些问题，我在建材市场一眼就看屮了一块50cmX50cm规格的地板砖，我跟卖地砖的老板说,想用这样的地砖铺卧室，老板问：你们家卧室多大，我说大约20平方米，老板想了片刻，马丄就报出了需要多少块地砖，大约需要多少钱，我很惊讶，问老板你怎么算得这么快？老板说，他是这么想的……同学们你们想想，老板是如何计算的？我们就一起來给老师家的卧室铺地砖（板书课题）铺地砖二、自主探究1、出小情景图：老师家的卧室的长是5米，宽是4米。现有两种规格的地砖：第一种:40cmX40cm,每块5元;第

3、二种：50cmX50cm，每块8元在铺之前，老师想请同学们先来估算一下，这两种地砖各需要多少块?师：谁能来估算一下呢？生：（125块）你是怎么估出來的？（一平方米大约能铺5块，客厅20平方米,所以能铺100块）那第二种地砖呢？（大约80块）说的很好，那大家估的准不准呢?我们就来实际计算一下，在计算之前我们先来讨论一下用什么方法来计算需要多少块地砖？请同学们小组讨论一下。如果遇到困难可以看一下书屮93页的内容。生1、（可以用客厅的面积除以一块地砖的面积，可以看长能铺多少块，宽能铺多少块再乘起来，也可以用方程来解答）生2、看1平方米能能铺多少块，再看有多

4、少米。生3、用方程解，设，能铺x块这样的地砖。师：在计算前，你觉得解决这个问题应注意什么？生：要注意单位的换算。师：说得好，现在我们就带着注意事项，选择你认为适合的解答方法来计算一下第一种地砖要多少块？多少钱？（学生先独立完成，老师巡视，然后交流）交流时让学生说说是用什么方法计算的，结果是多少？（教师板书）主要看看学生都采用什么方法來计算的。把学生做的拿來投影。比较三种做法，比较喜欢哪一种方法。那就让我们用自己比较喜欢的方法来计算一下第二种地砖要多少块？多少钱？在交流方形砖吋，用客厅的面积除以一块砖的面积的结果不是整数，让学生明确这时要利用进一法来取

5、近似值，而这道题用另一种方法的结果还不同，让学生来分析一下为什么会出现这样的结果，这吋利用课件演示两种情况，用客厅面积除以一块砖的面积來计算比较节约，而利用长铺几块，宽铺几块再乘起來的方法计算比较美观。在日常生活屮我们铺地砖的吋候是以美观为主的，这种方法比较符合实际，不会出现一些切得太碎的地砖拼凑在一起的情况。现在我们把两种地砖所需的块数和金额都计算出来了，那么我们來看一下选哪种地砖比较合适？（第一种，既便宜又美观）三•巩固练习1、图书室的面积是85平方米，用边长为0.9米的正方形瓷砖铺地。105块够吗？2、李林家准备给客厅铺地砖，如果用边长为40c

6、m的正方形地砖，需要300块;如果用边长为50cm的正方形地砖，需要多少块？四•总结：这节课我们一起给老师家的客厅铺地砖(用手指着课题)老师得到了大家的帮助，己经想好了该买哪一•种地砖，同学们今天表现不错，那同学们今天又有什么收获和感受呢？和同学们一起分亨一下。五•板书设计：铺地砖客厅的面积*一块砖的面积方程：一块地砖的而积X块数二客厅的而积长铺的块数X宽铺的块数(解题过程，三种方法的算式)5X44-(0.5X0.5)0.5X0.5XX=5X4(5*0.5)X(4F0.5)六、作业安排完成书P93“试一试”《铺地砖》教学反思五年级上期张海燕成都市实验

7、小学明道分校数学源于生活，生活屮乂充满着数学气息。特别是小学数学，在生活屮我们都能找到它的原型。如何使枯燥的数学变得生动有趣呢？在教学屮可以试着从生活实际着手，创设生活情景，走进生活天地，把生活经验数学化，把数学问题生活化，从而让学生乐于学习。1、捕捉“生活素材”，激发学习兴趣《铺地砖》是一堂数学实践活动课。在调查了解学生的经验之后，我发现,学生对于装修、铺地砖这样的事情是有感性认识的。为此，我在教学时挖掘生活屮的数学素材，进行教学，使学生发现数学就在身边，感受数学的作用，从而激发学生学习数学的兴趣。在课前，我了解到班丄有同学家里正在装修，所以在新课

8、开始之前，先让学生说一说自己家的装修情况，以此激发学生的学习兴趣，引发学生研究的兴趣，从而让学生根据生活经验