话题作文立意.doc

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1、话题作文，教你一招学拟题——兼谈话题作文的立意（一）近几年，话题作文是“去年今日此卷中，一年更比一年红”。一方面，话题作文所给的信息充足，同学们易于联想与想象，能准确把握出题者的意图，迅速进行审题与立意；另一方面，话题作文的限制较少，也能让同学们很快找到自己得心应手的表达方式，在考场上尽情展示自己的写作才华。话题作文一般由四部分组成，即材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料与一般的材料作文不同，一般的材料作文立意没有明确地指向，它近乎读后感。只要有感而发，有话可说，有理可言，都可以成文。话题作文的材

2、料只是一个引子，一个写作的角度，一个联系现实的角度，或者说是生活中众多现象中的一个典型事例。出题者从材料中提炼出一个话题，让学生围绕这个话题进行写作，所给的自由空间比较大，你可以撇开材料，也可以利用材料。提示语一般是学生写作时立意的思维原点。它提示学生由此及彼，由表及里，由浅入深地进行联想与想象，进而联系生活，谈及与话题有关的人、事、理。“三自”地要求，其实是解除了以前高考作文的限制，给学生更大的写作空间。（二）我们了解了话题作文的特点后，下一步就是利用所给的材料来拟题。无论是材料作文还是话题作文，我

3、们都应该对所给的材料给以重视。再说，好题文半，一个好的作文题目，应该也是作者能力地反映和思想地结晶。通常，拟题也是学生最感头痛的一个环节。文思受阻，文题黯然；思路畅通，整篇闪光。那么，思路从哪里来？——利用好所给的材料进行审题与立意，无疑是打开文路的一条捷径，“就地取材巧经营，一枝一叶总关情”。材料一：①印度诗人泰戈尔写过“尽管天空把大地新娘抱在怀里，天空总是无限遥远”。我国诗人顾城在《远与近》这首诗中写道：“你一会看我，/一会看云。/我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。”②星际之间有距离，人际之间

4、也有距离。距离可以无限远，也可以无限近。距离太远，让人产生思慕与渴望；距离太近，又会产生种种碰撞与矛盾。距离产生美，距离也产生阻隔。③请以“距离”为话题，④写一篇800字左右的文章，立意自定，题目自定，文题自选。这段材料由四部分组成：材料—①，提示语—②，话题—③，要求—④。我们把目光锁定在材料和提示语上：“尽管天空把大地新娘抱在怀里”——————————（话题材料）↓（第一次联想）抱在怀里是因为爱——————————————————（由表及里）↓（第二次联想）什么是真正的爱—————————————

5、————（立意）↓（第三次联想）生活中，很多人因为爱而不给他人他事他物留下太多的空间—（现实）↓（第四次联想）爱他，就给他属于自己的天空—————————————（题目1）生活中，也确实有一些家长对孩子的爱无微不至，细心周到。是爱，让家长们把孩子紧紧抱在怀里，捧在手里，孩子们因此失去自主，失去个性，以致养成自私、霸道、甚至无情无义……我们可以通过作文来呼吁社会，呼吁家长：给孩子一点距离，一点自由，一点可以任意伸展的空间。—（写作的角度）爱我的心，放放放——————————————————（题目2）只要

6、用一颗爱己之心去理解、关爱、奉献他人的心，那么心与心之间就没有了距离。————————————————————（写作的角度）…………“你看我时很远，你看云时很近”——————（话题材料）↓（第一次联想）远与近是相对的——————————————（由此及彼）↓（第二次联想）对待任何事物，都要学会理智地辨证地看问题——（立意）↓（第三次联想）生活中，的确有很多人因亲情而惑于情昧于理（看待人事无距离），也有很多人因好恶而一目障叶，拒人千里（看待人事有距离）。—————（现实）↓（第四次联想）感情的天平/心灵

7、的砝码————————————（题目1）给感情订作一把尺子—————————————（题目2）距离——情感的法官—————————————（题目3）感情的亲疏因认知而不同，距离的远近也因情感各易。只要我们道德的天平不因感情而倾斜，那么距离——这个情感的法官会公正合理地裁判出什么是真正的真善美，什么是真正的假恶丑。——————（写作的角度）“距离太远，让人产生思慕与渴望”——————（话题材料）↓（第一次联想）距离产生美—————————————————（立意）↓（第二次联想）生活中，有多少人事因距离产

8、生许许多多恩恩爱爱、悲欢离合的美丽故事。——（现实）↓（第三次联想）距离是一首永恒的歌—————————————（题目）远离家乡，会翘首期盼养育自己的那片土地；游子在外，会朝思慕想牵挂自己的那份亲情。是距离，让爱情这首永恒的歌从古唱到今，从茹毛饮血到地老天荒。——————————————————（写作角度）“距离太近，又会产生种种碰撞与矛盾”————（话题材料）↓（第一次联想）当利益摆在我们面前时，我们将做何选择？———（立意）↓（第二次联想）我们该不该