广东省教育技术能力中级培训结业题(二套).doc

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1、.测验描述：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，总分共40分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（）。(1分)信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Bai

2、du等搜索引擎检索教学资源利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等2、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）。(1分)Flas

3、hFxpFlashWpsOfficeFlashGet3、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是()。(1分)教师指导记录表阶段成果记录表组员表现表课题研究方案设计表4、教育科学研究的三个基本要素是()。(1分)..现象与客观事实、研究课题、方法和技术研究课题、科学理论、研究手段现象与客观事实、科学理论、方法和技术研究对象、方法和技术、研究成果5、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层

4、次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是()。(1分)能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件能够总结出电子邮箱的地址格式特点6、某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时机为（）。(1分)课上学生分析景物的兴趣正浓时在课间休息时间在某自习课上播放课上学生

5、分析过程中表现出疲倦的状态时7、当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（）。(1分)Ctrl+XCtrl+ＦCtrl+DCtrl+Z..8、张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）(1分)．jpg．gif．fla．bmp9、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。(1分)地理课本教师学习者投影仪10、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是()。(1分)参加信息技术培训将全部教学活动网络化购置必要的软硬件在教学中应用

6、教学设计11、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的()理念。(1分)评价标准层次化评价方式多样化评价主体多元化评价内容综合化..12、下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是()。(1分)预言学生在后继教学过程中成功的可能性确定学生在后继教学过程中的学习起点证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平关注学生的全面发展以及学生的个体差异13、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）。(1分)建立促进教师不

7、断提高的评价体系强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平14、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。(1分)教学思路是否清晰、教学结构是否合理是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心15、研究性

8、学习的课题准备阶段不包括下列活动中的()。(1分)提出和选定研究课题制订实施方案收集课题研究所需的各项信息进行开题报告..二、多选题1、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2分)老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他