基于多媒体网络教学平台的高校体育教学研究.pdf

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1、基于多媒体网络教学平台的高校体育教学研究易招华，等基于多媒体网络教学平台的高校体育教学研究易招华，李平(江西环境工程职业学院江西赣州，341000)摘要：随着多媒体技术的不断成熟和计算机的广泛运用，以计算机辅助教学(CAI)为主的教学手段对高校体育教学的影响显著，尤其是多媒体网络教学平台构建对高校体育教学开展、学生体质健康提升等方面有重要作用。因此，如何借助cAI构建多媒体网络教学平台来推动高校体育教学改革，是目前体育工作者的主要任务之一。本文从cAI方面对多媒体网络教学平台在高校体育教学中的应用展开研究

2、，希望能推动高校体育教学的深入改革。关键词：CAI；多媒体网络平台；体育教学；改革中图分类号：TP393．09文献标识码：ADOI编码：10．14016／j．cnki．1001—9227．2016．12．200Abst瑚ct：withmaturesandcomputermllltimediatechnologyis稍delyused，mainlycomputerassistedinstmction(CAI)hassignificame艉ctsontlleteachingofcoUegesportsteac

3、hingmethods，especiallythemultimedianeworkteachingpla怕硼tobuildonphvsicaleducationteachingincolleges，stIldents’physicalhealthpmmotionplayanimportamrole．Therefore，howtousetlleCAImuhimedianetworkteachingplatfomisconstmctedtopmmotePEteachingrefomincoUe#_esandu

4、Iliversities，iscun．entlyoneoftllemaintasksofphvsicaleducation．This枷clef南mtheaspectsoftheCAItothemuhimedianetworkteacllingplatfomincoUegesand疵-versitiessportsteachingtheapplicationofresearch，hopingtopmmotetllefhrtherrefomofuniVers畸physicaleducation．1沁yword

5、s：CAI；multimedianet’∞rkplad：姗；sportsteaching；refo册O前言随着多媒体技术的发展和网络时代的来临，对传统教学模式产生了一定的冲击性，教学观念、教学形式、教学手段等也随之产生变化。基于多媒体技术、数据技术、网络技术等的多媒体网络教学平台已成为未来发展的主要趋势，被运用于教育的各个领域。体育教学是高校教学的重要构成之一，随着高校规模扩大和学生增加，某种程度增加了体育教师的教学难度，如何融入先进的教学观念，借助cAI构建多媒体网络教学平台来推动高校体育教学的改革，是

6、目前高校体育工作者的主要任务之一。由此可见，对基于CAI的多媒体网络教学平台的高校体育教学展开研究是有一定的现实意义和理论价值的。1计算机辅助教学的介绍上世纪50年代，美国著名企业IBM开发出首个计算机辅助教学系统，是人类进入网络教学时代的奠基石，伴随多媒体技术、数据技术、网络技术等的发展和成熟，现代计算机辅助教学系统逐渐被应用于教育的各个领域。一般而言，CAI改善了传统教学模式枯燥性、片面性等缺点，通过双向交流的形式来设计教学、探讨教学、开展教学，为学生创造了一个个性化的学习环境，有效加强教学质量和提升

7、教学效率，实现教学’目标的最优化。2计算机辅助教学对高校体育教学的影响2．1培养并提升学生的观察能力基于CAI的高校体育教学会结合学生的观察将事物由静态变成动态、由虚拟变成真实、由复杂变成简化，还可向学生展示不易被观察到的方面。计算机辅助教学除了提供给学生更直观真实的观察感受之外，还强化了学生分析、处理问题的能力。计算机辅助教学打破了空间和时间的局限性，可通过视频、音频、图片等形式直观生动地展示需观察的事物，还可把控住时间，全展现事物的变化过程，便于学生更清晰地观察，从而培养并提升学生的观察能力。2．2培

8、养并提升学生的总结能力收稿日期：2016—06—28·200·人的大脑思维运动具有复杂性、多样性等特征，其中总结能力是基础能力之一。所谓的总结能力，即根据个别事物的属性特征推出同类事物属性特征的能力，也是思维由个别向一般的发展过程。没有哪一个学习过程是脱离总结而单独存在的，总结是科学研究的起点，是发现规律的前提，对科研结论的得出有决定性作用。就体育教学而言，体育动作或行为的学习和效仿就是一个总结过程，通过表象可概括出科学概念，