【精品】材料作文审题(印刷版).doc

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1、材料作文审题立意一、什么是材料作文的审题立意就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。二、材料作文的材料类型叙述一件较为完整的事情或故事；引用一段或几段新闻报道或消息；与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；一段主题鲜明、道理深刻的论述；一段或几段突出一个屮心的抒情性文字三、材料作文的要求写好材料作文必须读懂材料，材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”

2、，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。四、审题的原则1、理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这儿个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以,从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。2、分清主次：有些材料可能会涉及儿个对象，但这儿个对象并不是并列的关系，其屮有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则

3、有可能出现偏题现象。3、辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。4、析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。五、材料作文审题立意的几种方法1、从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。例如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒吋，一个记者

4、问他：“你哪一个球踢得最好？”他冋答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，己成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”【解析】读这则材料，就耍注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。2、从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物吋，明显地流露出作者的情

5、感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。女口：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹫。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。【解析】材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹫”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。3、从辨明关系入手。任何事

6、物是相互联系的。事物间的关系主耍有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。例如：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。【解析】材料屮的1个环扣和其他99个环扣之间，是依存关系。据此，我们可立意为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。4、从分析原因入手

7、。例如：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？【解析】以果溯因：空间不宽、水域狭窄、藏鱼不多、井里捞鱼……通过“这是为什么”的分析，就能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十儿年后，鹿群从4000只发展到40000只，但它们体态笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，

8、但却恢复了昔日的勃勃生机。【解析】由果溯因，联系实际，我们不难想到人类的生活。如果像材料中的鹿群那样，没有生存的压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。可见，竞争是促进发展的重要条件。正如古人所说，"生于忧患，死于安乐"。许多人对显性信息能注意，而对隐含信息却容易疏漏。例如：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁