七年级数学上：4.6整式的加减（1）课件浙教版.ppt

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1、整式的加减(一)执教：谢卫国创设情境猜数游戏游戏规则是请大家心中任意想好一个数。先把这个数乘以2，再加上1，把所得的和乘以3，接着把所得积减去3，然后把所得的差除以2，最后告诉我你们的结果，老师立刻就知道你心中想好的那个数。整式的加减探究新知如图，要计算图形的面积，大家有哪些不同的方法？请写出计算结果33整式的加减探究新知如图，要计算图形的面积，大家有哪些不同的方法？请写出计算结果33整式的加减探究新知如图，要计算图形的面积，大家有哪些不同的方法？请写出计算结果33整式的加减探究新知如图，要计算图形的面积，大家有哪些

2、不同的方法？请写出计算结果33=整式的加减探究新知想一想整式的加减实践体验1、填一填1）去括号（题组1）①②③④⑤⑥2）去括号（题组2）①②③整式的加减2、选一选1）下列各式中成立的是（）2）将整式去括号正确的是（）BC3、辨一辨1）2）（）3）4）（）（）（）√XX√实践体验整式的加减4、试一试化简并求值：其中5、练一练化简并求值：其中1）3）2）实践体验整式的加减6、编一编请学习小组互相编题互相练习。实践体验整式的加减拓展应用1、的相反数是_________.2、小明有粗心大意的坏习惯，在求一个多项式减去时，把“

3、减去”误看作“加上”，得结果为，你能帮助小明求出正确结果吗？3、解决开头的猜数游戏问题。整式的加减整理小结通过本节课的学习，谈谈你的认识？1、去括号法则2、去括号法则实质：运用乘法分配律3、整式加减的实质：整式的加减利用去括号和合并同类项将整式化简作业提示(1)作业本（1）P20基础知识与综合运用(2)课外探究：课本P105，B组第6题整式的加减谢谢大家！再见！